文档介绍：专题二——道德品质教育
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【主要内容】
1、善于合作 2、诚实守信 3、公平正义 4、承担责任与使命 5、热爱集体 6、亲近社会 7、奉献社会 8、我们共有一个家 9、维护民族团结 10、弘扬民族精神
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【包含章节】
1、七年级下册75页-96页(合作、诚信)
2、八年级下册65页-78页(公平、正义)
3、七年级上册89页、八年级下册82页-96页
(责任)
4、八年级上册54页-80页(热爱集体和亲社会)
5、七年级下册19-30页、九年级89-99页(我们共有一个家、民族团结、民族精神)
6、九年级走向世界的中国
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【学习重点】
1、能从具体事例中体会先模人物良好道德、心理品质、以及科学家们的严谨、科学态度;
2、能结合具体事例谈如何培养这些良好道德、心理品质和态度,践行道德责任;
3、能结合2010、2011年外交工作以金融危机为主线,以多边峰会为平台的特点,明确合作竞争的作用并能联系当今时代的主题发展趋势、中国在世界格局中的地位和作用;
4、能把道德品质和心理品质有机结合在一起进行运用。
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【主干知识网络】
合
作
竞
争
承
担
责
任
在合作中发展
维护公平正义
承担人生责任
1、合作的重要性、竞争积极作用
2、竞争与合作的关系
3、处理好合作中人际关系应遵守的原则
4、诚信的重要性,具体做法
1、公平/社会公平的含义和要求
2、维护社会公平的意义和措施
3、区分正义行为、非正义行为的标准
4、人们必须遵守正义制度的意义
5、青少年做一个有正义感的人
1、认识责任(来源,身份不同,责任不同,行为不同结果不同,对自己行为的后果做出正确的判断)
2、选择责任(承担责任的代价,好处,不承担责任的后果,当代青年的历史责任、共同理想)
3、承担责任(个人、社会)
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热爱集体,融入社会
我与集体共发展
1、个人与集体(关系、团结就是力量)
2、个人利益与集体利益的关系
3、践行要求
关心社会,亲近
社会,奉献社会
1、理性地对待社会生活(原因、方式、做法)
2、养成亲社会行为(学会谦让分享、助人,为社会做贡献)
维护民族团结,弘扬民族精神
我们共有一个家
1、祖国是可爱的(幅员辽阔、历史悠久、文化灿烂)
2、对青少年维护民族团结的践行要求
3、弘扬爱国主义传统的原因、做法
4、台湾问题(一国两制、两岸三通、反台独)
弘扬民族精神
民族精神的内涵,党的作用
民族精神的作用
民族精神与文化建设的关系
如何弘扬民族精神(国家、青少年)、艰苦奋斗精神
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【主要知识点】
(一)合作竞争承担责任
1、合作是一笔财富,也是一种力量
2、竞争与合作既对立又统一,二者相互渗透,相辅相成。双赢是竞争最理想的结果,只要在法律和道德允许的范围内,按照平等公平、诚信的原则去进行竞争。
3、诚信是中华民族的传统美德。人无信不立诚信是公民的第二身份证。诚信是金,是与他人交往合作的通行证。诚信是为人之本。
4、公平意味着参与社会合作的每个人既要承担应分的责任,又能得到应得的利益。公平要求参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。
5、实施正义行为,不做非正义的事和积极承担责任是做人的基本要求。
6、凡是有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为。反之,就是非正义行为。
7、承担责任总会付出一定的代价,但人们不能因此逃避、推卸责任。积极承担责任这是做人的基本要求。
8、服务社会,奉献社会的好形式是积极参与社会公益活动。
9、在党的领导下,为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,是时代赋予当代青年的历史责任。
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(二)热爱集体融入社会
1、团结就是力量
2、集体利益和个人利益在根本上是一致的。
3、养成独立思考的习惯,提高自我控制能力,才能克服盲目从众心理,