文档介绍：六年级体育教学工作计划 一、学情分析  在五年级经过了刻苦的锻炼,在六年级又经过细致的指导,学生整体身体素质有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较熟练,学生上体育课的积极性有了很大提高,上体育课的态度也发生了很大转变。二、教材分析六年级的体育课以田径、体操、游戏为主。但游戏的比重已下降到第三位,教学的重点是田径和体操,着重发展学生的灵敏、速度、柔韧素质及协调能力,促进学生全面发展。教学难点是使学生掌握正确的动作,预防错误动作,使学生形成正确的动作定型。三、教学目标(一)使学生熟练地掌握队列队行,并且能灵活地根据口令进行站队。(二)使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。(三)掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。(四)进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。(五)通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施(一)精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。(二)加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。(三)合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。(四)注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。(五)因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。(六)加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。五、《织鱼网》《:—《打龙尾》—《投沙包》—《拔河》,《钻洞》,:里合腿,外摆腿;:一分钟仰卧起坐(女生):一分钟仰卧起坐(男生)(女生),前翻下,直腿落地,《十字接力》,前翻下,直腿落地,:50米快速跑或25米往返跑(男生)(女生):50米快速跑或25米往返跑(女生)(男生)《投活动篮》(前四个动作)(前四个动作)(后四个动作):单脚蹬地