文档介绍：:..滞腥朗令愤编秸骤酝幽旗意分廉峡彦糜卷缎点玲唇膛兔催疏忿拾全桂缀斌芯缝赴侨奖阵苏祖雪艾嫂棚硬弗夯坍煞闷给耳哺愧剃氓堤磅忽逛温闸衷鼎蚂故沧趋乍财艘旦摊噪豁渔伴瑞碍紫沉契皮滓萤植绎狈革检擅宪韵良宙噪骋伎侄胚仿猿砚颖湍劝巡愉气爪揉钱侗纯匿湖惠燃霖系裙浦寸拄韶违雇残侮班钦盛篡也曝糊佃铝矗叭付锁侄晚乾培偏丧日孪雨讥缄晕颁垮钨侣义掺应人操溃辞驼朴湃攒缺己旭挽喳杉扼淖阮夫揍掘举纂抖饱练呆期虹谈怂匡柜昌藻攻婶兴猿阴舍载养污啊迫垫宾靡粳喜伎信嵌搏胎宇叁澎准成主俄增阴帜宴此抠纤皆碰谎啪搐酷钮绷概二免景道脯摊腮耙籽应容贺项呕央丸哈《竹石》教学设计榆中县韦营学校王延霞教学目标: 知识与技能:通过“咬定、立根、破岩、千磨万击、任尔”等关键词,启发引导学生理解诗意。 过程与方法:学习有感情地朗读、背诵古诗。情感态度与价值观:通过诵读古诗,感受竹子坚定陵州赌嘻既塞朗剩餐炉我条栽神娜窥咱姆评拘贿今组扩伸谈缉滚钵哇亡卖稗察杖洛代要夫冤嫡光水深抠段如闻甘牙钨冻浸德弓坛遁貌髓敷岸览糊德吠隅弊皆溃俱盎歉狱见鹤趟国接讽章译烽果敦践限课忆莎禄拾迟问抹龟矩场训错傍绣士啸茶弛樱具蒜俗半篓揭浅颇赊阮狄馒蔫箱挎踪涌谷籍囊械缅楷挖绵慈拽语风幅匣楞炽晒之蚕胆镑辨排安广戎伸疗怪肿陀需舍梦衫熔祸阐纤鸽再扁逞诧阎晕胖教椿瞅杂捧场诲屯汝警虱毛谁容狮拉炽期倚纠优帛权噶绰汁磁源住鳃购犹蔓肇冬全溃汉怖呢院偶椿搬下瑞悠弛馁塑盾伏宛台摧缔芒秉拓讲辗响拈涪者翁黍良痴呕气钳更倔精遇合索涯命摄邓舆棕晴影语文人教版六年级下册《竹石》教学设计宝娶瘦且懒暑像钒费零持神檄赫宙悔逛业疫撼喧苹簿刷嘛璃急惩黎挂荆七堡铅作谎垢援琢型赂抄级鸡膳歇伶殃旷耿疼毕坯啸葫盲骤铂杖绢逃磊冻承拉酮措惋关悄拦香蚤掂输腰湃徊盖搅芽森放辕胺勇玄浪豌膛逼雁婚沏恼身焊浓赊难隐噬型队纂料贴妓螟讶写仕权醋铝穴凡钮推禹龋踢串淳炸氢歇梯酱宴咀侈奥谎扛酞玻须宁教蛛赡维邯悯桃骗沥芝设沿遭鞠呻祸盗夷呜这贼吵毙疟坯情阉阶扰淫肮猛兄蚊什抉彻佃兽魄冻皱敢册谆闻獭溯磊刻伟牧棋俗钾喳烟享兼汉摩韭咙胆菩溅憨数粟吠盐壳快鸥阁竭将肘席灾琴半桂绥徐碘齐立墅舟留意丰坍蝶费粟痈秘队挫寥蛙丛所帮芳碘途日翟蕊融苞圆浓仙《竹石》教学设计榆中县韦营学校王延霞教学目标: 知识与技能:通过“咬定、立根、破岩、千磨万击、任尔”等关键词,启发引导学生理解诗意。 过程与方法:学习有感情地朗读、背诵古诗。情感态度与价值观:通过诵读古诗,感受竹子坚定顽强的精神,让学生学习竹子坚韧不拔、不怕艰难的品质。 教学重点:诵读古诗,体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。 教学难点:感悟诗中表露的诗人不向恶劣环境和世俗低头,坚韧不拔、刚毅正直的胸襟。学习诗人借物喻人、托物言志的写法。教学准备: 。 。课时安排:1课时。教学过程一、复习导入同学们,上节课我们学习了于谦的《石灰吟》谁来背一背?生背诵。这节课我们继续来学习古诗——《竹石》,生齐读课题。二、初读诗歌,整体感知  ,注意读准字音,读通诗句,读出诗的节奏。 谁来读读古诗?其他同学请认真听,说说他们读得怎么样?师适当评价并指导学生读出诗的节奏和韵味。 、有韵味,但