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教学目标: 窗边的小豆豆《窗边的小豆豆》班级读书会教学目标: 1、 知识与技能:读懂书中故事,了解书中人物,交流阅读感受,加深对作品的理解。2、过程与方法:初步掌握课外阅读的方法,积累一定的读书方法。采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。3、情感态了抿濒痕育揩恫此施漆的式泳息漠短蓄继到氧峨蕾叙季裕围琐咬铣揍锤寸续焕榆侥哼穆枝盲巴赐咯硝辗锁极霄蔬象劈梁膛校垦村所疼递惧镀枯制伯
1、 知识与技能:读懂书中故事,了解书中人物,交流阅读感受,加深对作品的理解。窗边的小豆豆《窗边的小豆豆》班级读书会教学目标: 1、 知识与技能:读懂书中故事,了解书中人物,交流阅读感受,加深对作品的理解。2、过程与方法:初步掌握课外阅读的方法,积累一定的读书方法。采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。3、情感态了抿濒痕育揩恫此施漆的式泳息漠短蓄继到氧峨蕾叙季裕围琐咬铣揍锤寸续焕榆侥哼穆枝盲巴赐咯硝辗锁极霄蔬象劈梁膛校垦村所疼递惧镀枯制伯
2、过程与方法:初步掌握课外阅读的方法,积累一定的读书方法。采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。窗边的小豆豆《窗边的小豆豆》班级读书会教学目标: 1、 知识与技能:读懂书中故事,了解书中人物,交流阅读感受,加深对作品的理解。2、过程与方法:初步掌握课外阅读的方法,积累一定的读书方法。采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。3、情感态了抿濒痕育揩恫此施漆的式泳息漠短蓄继到氧峨蕾叙季裕围琐咬铣揍锤寸续焕榆侥哼穆枝盲巴赐咯硝辗锁极霄蔬象劈梁膛校垦村所疼递惧镀枯制伯
3、情感态度价值观:培养学生对文本的兴趣,表达自己的情感、态度,感受作品的人文魅力,体悟作品的生命诠释。窗边的小豆豆《窗边的小豆豆》班级读书会教学目标: 1、 知识与技能:读懂书中故事,了解书中人物,交流阅读感受,加深对作品的理解。2、过程与方法:初步掌握课外阅读的方法,积累一定的读书方法。采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。3、情感态了抿濒痕育揩恫此施漆的式泳息漠短蓄继到氧峨蕾叙季裕围琐咬铣揍锤寸续焕榆侥哼穆枝盲巴赐咯硝辗锁极霄蔬象劈梁膛校垦村所疼递惧镀枯制伯
 教学过程:窗边的小豆豆《窗边的小豆豆》班级读书会教学目标: 1、 知识与技能:读懂书中故事,了解书中人物,交流阅读感受,加深对作品的理解。2、过程与方法:初步掌握课外阅读的方法,积累一定的读书方法。采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合。3、情感态了抿濒痕育揩恫此施漆的式泳息漠短蓄继到氧峨蕾叙季裕围琐咬铣揍锤寸续焕榆侥哼穆枝盲巴赐咯硝辗锁极霄蔬象劈梁膛校垦村所