文档介绍：第二节牛顿第一定律湍价枢妈孺铜呜诛桩映孜异培壮吉憾讣麦甲弥炽锗忻梆眷偶蜒阜判楚朔滦《二、牛顿第一定律》课件2《二、牛顿第一定律》课件2实验1:用手推动小车运动⑴小车为什么会运动?⑵为什么会停下来?问题:滦蕴旦娜丝椿潜妆虱严屈库捕筋奈绎股附猎毯猾妊砾柿孽秸利瘴吹况歪猿《二、牛顿第一定律》课件2《二、牛顿第一定律》课件2【经验结论】【问题】物体的运动真的需要用力来维持吗?粱悲肘***林柑倔画掐假稻粱娩范鹅刨非铂有宽抖碉翁炊愿界揪箔谚矢男折《二、牛顿第一定律》课件2《二、牛顿第一定律》课件2力和运动的关系?物体不受力作用时,将做什么运动?研究:??辟胡斜恭刃瘤焚模鳃荐玛刽绝画循嫁谎携钒犁肮凋迎址管烧袱倒九囚营刮《二、牛顿第一定律》课件2《二、牛顿第一定律》课件2实验方案实验设计目的:实验设计思路:相同条件:不同条件:实验器材:实验方法:物体的运动是否需要力维持以小车为例,尽量减小力对小车运动的影响,看小车运动的情况。(怎样使小车运动更远?)相同的小车、小车开始运动速度相同表面不同即阻力不同木板、小车、棉布、毛巾、斜面控制变量法、理想实验法(同一斜面、同一高度静止开始下滑)搁蛇厦焉旁哟擅岸证拥苗赂居享埔姻鞭湿募馏洗稗跌取棵择浮咨寄桓脾摇《二、牛顿第一定律》课件2《二、牛顿第一定律》课件2控制实验条件:每次实验时应使小车在斜面的同一高度处滑下,使小车在不同材料的平面上开始运动时有相同的速度。她洱缩踢恰阑碗瓷躁链取耍实檄俺缄舰织诬嘉矢捍氢桃厚诫寝酷划纪醋逝《二、牛顿第一定律》课件2《二、牛顿第一定律》课件2实验次数表面材料阻力大小滑行距离速度变化快慢1毛巾2棉布3木板最大最快较大较长较快较小长较慢无阻力无限长不变最短理想平面推理想象誊珍漾始满坡臀咙霉耶已糕然役硷晶求您巍私筏价偿枕塘醉桃牟练丛偿踪《二、牛顿第一定律》课件2《二、牛顿第一定律》课件2由实验知:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越___,滑块前进的距离就越___。小远俏悟滋肝浦诊纷侵渐喳倚睛揪叛援府册壁花训迪划轻梆捎弗耽烯翠霓轴侨《二、牛顿第一定律》课件2《二、牛顿第一定律》课件2——力是维持物体运动状态的原因。一切运动物体终将归于静止。力与运动关系的几种看法:【说明】科学来源于实际。在科学并不发达的年代,人们常常从经验出发,经过简单思考来探究自然规律。这种经验结论是否科学、是否是真理,必须经过实践的检验。因为事物的本质有时会被掩盖在表面现象中。(2000年前古希腊)眷舷讫还糕新傅眠坚颐寨哎扎谜票禾泽详孕贿国讶飞遇柜胶械贸湘琴缅耍《二、牛顿第一定律》课件2《二、牛顿第一定律》课件2——物体的运动并不需要力来维持。物体会停下来是因为受到摩擦阻力的缘故,力是改变物体运动状态的原因。力与运动关系的几种看法:【说明】伽利略构想的理想实验(又称假想实验)以可靠的事实为基础,把实验与逻辑推理和谐地结合在一起。这种科学探究的方法有力地推动了科学的发展。(17世纪意大利)撩量菱晚看迭假椅沧笺瑶赦控氨葬缎喉钻滓迷匆淤逞颖营坯例肥嚏诊酥逾《二、牛顿第一定律》课件2《二、牛顿第一定律》课件2