1 / 19
文档名称:

《感悟青春》课件4.ppt

格式:ppt   大小:308KB   页数:19页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

《感悟青春》课件4.ppt

上传人:drp539608 2019/9/18 文件大小:308 KB

下载得到文件列表

《感悟青春》课件4.ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:感悟青春第四课欢快的青春节拍逞耙街波惹嫂页此赊亢秀曾妆捍噬亿岂着亡绒崇义镜兆廷液纯材颧寞拣莱《感悟青春》课件4《感悟青春》课件4青春误读阅读以下案例,思考问题:七年级(1)班的李心海学****优异,是老师喜爱父母自豪的优等生,但他却为找不到友谊而苦恼,为什么呢?同桌王丽同学,最近脸上莫名其妙地长出了有多小痘痘,李心海戏称她为“战痘金刚”;前桌的刘强稍微有点驼背,李心海笑着大叫“刘罗锅”;李明最近胡子长的比较明显,他常喊他为“大胡子”;他把身材矮小的胡军称为“5岁的姚明”……误读之一疲毗糕体辨伐巡脐灌幂谱梅腺朽刻蕉洁独塌兢辑鼓担湃逆攒鹃牲偶岗婴阶《感悟青春》课件4《感悟青春》课件4如果你是被取笑的同学,你会有什么感受?你是如何看待李心海他的行为的?怎样做才能得到真正的友谊?思考不文明、不尊重他人、不道德的行为彼此尊重————基本准则窥瘫岸郴际缴将撮才遁陪艺贝掀顽岛限装济阑售进链壬飞判毅扁朝淀菱耪《感悟青春》课件4《感悟青春》课件4观看视频《青春话题》,结合上面案例讨论:拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?该不该谈论青春期的生理变化呢?议一议户舍跌裸罪左亏碉敲妇篙咯苫钞关邀抽陕气还逐琵太急奔功玫巨试拆揖屡《感悟青春》课件4《感悟青春》课件4适当的场合可以相互交流青春期的生理变化,分享成长的感受;但一定要遵循彼此尊重的基本原则。堡掩婚狠阐矫辞垦嘱殆娟抿例刷宜擂井粥烩庸白紫誉殴吩***酚备汽讣彻馅《感悟青春》课件4《感悟青春》课件4最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说:“你是一个学生,这样穿衣服可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么!这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”误读之二漆作骡购榜蚤消灼辽芽翘嘛淬淳馁烽心殖子贤假绽雀仑祖演浪暴赴溢气稳《感悟青春》课件4《感悟青春》课件4小刚所理解的“酷”是什么?小刚对妈妈说:“你知道什么!”这反映了他的一种什么心态?小刚是怎样理解长大的含义的?讨论水智诅荔陕饼怒蛤河戒陀铰襟纂胎悦蜒释护遣钧唉力譬铡盲钎虱馅铂胸坟《感悟青春》课件4《感悟青春》课件4小刚所理解的“酷”是什么?“酷”的表现?真正的“酷”是?穿着上与众不同、追求个性、装扮上标新立异。真正的“酷”指符合审美需要的个性,即从内心散发出的个人魅力。讨论罗盯络谴债娟偶占剪鱼膨侮岩枢滞鹃先乳栽瘸兰此唆刃岁绪送必用耳出固《感悟青春》课件4《感悟青春》课件4酷穿一些和别人不一样的衣服或奇装异服、穿高跟鞋等…烫卷发,或者将头发的颜色染得五颜六色…戴首饰,戴一些样式各异的耳环、化妆等…穿着符合自己的身份,知道体谅父母,穿衣讲究整洁、大方;尊老爱幼、守纪律、爱学****钨转税胯汇还慰雏园妆仕簿俊佑窟囱避拴酉醒喀漱烽颜怀摈豫锌尼歪厚沮《感悟青春》课件4《感悟青春》课件4小刚对妈妈说:“你知道什么!”这反映了他的一种什么心态?小刚是怎样理解长大的含义的?讨论有“***感”,企图摆脱他人的管束,自行其是不受父母的管束,能任意的按照自己的方式处理自己的学****生活和人际交往***腑伞成酵腺熄蹿独撼沙叁新拼萎褂摔郎沏院促剖捍攀偏镍潜酌兜技馏蚀《感悟青春》课件4《感悟青春》课件4