四年级英语下册Module3DaysoftheweekUnit5Whatdayisittoday（第1课时）教案教科版（广州，三起）.docx

文档介绍：Module3DaysoftheweekUnit5Whatdayisittoday?第一课时教学内容分析这节课主要处理U5里面的星期几名词、工作日常做什么的相关句型。在口语第四册里对一周七天的词,已有口头的初步接触,四年级上册,孩子学了一些科目的名称以及一些学校常见活动的短语:如:Chinese,English,maths,art,music,PE….,本课时是在此基础上作进一步的学****二、教学对象分析本班孩子喜欢听故事,玩游戏和比赛。经过口语和一年多系统的英语学****他们养成了同桌对话,小组合作等****惯。但口语的学****遗忘性很大,一部分学生要流利表达可能存在一定的难度。三、教学目标(一)语言知识目标1.“四会”一周七天的词汇。,谈论一周里课表每天有什么科目,程度好的同学能结合旧知识介绍课程中能做什么。(二),以及在活动中,使用问星期几的句型进行问答。,在任务中模仿对话。(三),谈论一周里课表每天有什么科目,和在工作日能做什么。、完成各类学****任务过程中,能和同学老师进行积极主动的交流。情感态度通过多种形式的学****活动,调动学生学****积极性,提高学****兴趣,并让学生懂得人的成长不是单一的,通过各科全面学****才能全面发展,适应不同生活。五、教学重、难点重点:“四会”一周七天的单词。难点:能正确运用新旧知识就一周的课程进行对话。教学策略利用故事进行教学,让学生体验、内化并运用语言。结合实际,让学生学以致用。教学媒体电脑、课件教学过程Preparation::dayweek.(二):.