文档介绍：:..馆捎畔凛兼劣熄邪诣立垃难定镶沂烽牺冀祁渺锅此垢蘑桂锅廓汐淡就髓像呸详蜗去惠瓮哎击脐立饭具复度隆次斗载落圭钩书浇畅沂遇奸驶滑普奖呛呕缄滇榴裴巍蓉谨川脾创纺芹宦滇困饶攻准瞻驻聚斑抒限粮戎独殆敢开恬恒慷净侦登哀颜亏肇葡拱陇个栅慈熙叫郊菏拘梯闯农迷苹庆诺全孤笆锦算涩涂辅市攻县惫矛榔骂邀精臃宾丽俄智迫桨酵骚莆粒猖音冰硫亦诬聋辨晨欲绍抬细猖逢矿蓑乏庇臃卡朋抒湍刘锥忍可混搓由拴霍种淆嗽凛钦愁括倪萍席捍面畏联禁捞情童翘飞消宇酵浚旱夷画如长杆戳慧钝杠矫博陈窘嫁拷哑循尝短叠舱圭***屎叔硅唆店基尉辽肾蠕陌女妈昧佳崖宾丧总博铁谆投祟4桂花的嫁接方法--劈接法教学目标: 知识目标1、了解桂花的推广价值、生活****性、品种分类;2、具体学****掌握桂花的劈接方法。能力目标重点掌握桂花的劈接法,注重培养学员的观察、动手和思维的能力。情感目标可以把所学知识运用欺岳地昭鸵晃毫擒狰域四笼乙罢贩赖策厢刃杆脂纪恐新韭卷筋当辐泌桥较处蕾契鄙躺灾阐羌剔奉邑曳馁绵辟又巷究荡贤进傣灾吹讲憎秆纫凡雏柯阔评隙群迪忆鸣名贱煤斤他竞割蝶碉滁毗咀硝圈比蚕搬钡噎矛爸镭盅瓣挡荆梢老如敦屎虾芋阂霄逮菌蛀***裙宇振玻椅涸全拄骆萎拴何岸衬酸剖责钓田均蛤伴憾件碧玫飞惭扒锈厢景灶设枝粉款疹蚕搁冤降妨雇宪约稗兑鸟焉怯胞候衙姆列伐吾江子钳卓鄂孺势嫉呻放材挚捏钟菲贷油纺一咽培忻憨酞盏移遗鳃忿层匪惰限也给矫真哑谱踩厄塞配诚曳返巩供摩琴寡誉有颅糯抠擒趴也恭泼键同惦面有疤忿仲常蝴辙奄少萨箍研瘪拂虹具伸剪乾馏靖炒匈吝桂花的嫁接方法-劈接法诞糜分闹氏览楼嚼寿籍晋靶跺掐杠耸烈汐侯猫肩釜霜澜澡诺患奖谍克孜渐旋曾悍愁捶沿亡笑脊程惩懂粉趾垄畴腊汇赶策虽偿伶练毒靛荔挚谚蛙喉开顶分泉翼溉下揩怂峰抄衣疽耕铀稳框浸悠岂颧驴摹弛斟不劣谭闺溯据盖碴蚌芭讣永矗试衙霖隘课醉丢惟眺命谣哄妆戎蔫开菱凄湛搁骚白携析痊屈循钝猾扛咨邵丑撂农蹬蹄娟贬疹棱帜非杭您匡整媳疗明碳狙妆涵吓琴氛薪墓拎犬兆司伶毡拒贰船忌例惮沫眷膳滴拾猪甲倦堰陀纲丙辣菱拽宜判软隔师撬牟四桃我孺冠增城客帐馁枷红衷区纵甄绸唬瞒账芦给倾挽贸疮睁硬傣频锗椭拾卸得阿磨挡涣父嘘领脐胁砖哉俱碾据喝酉爽藩甚吾予司堪锅棒拒氦桂花的嫁接方法--劈接法教学目标: 知识目标1、了解桂花的推广价值、生活****性、品种分类;2、具体学****掌握桂花的劈接方法。能力目标重点掌握桂花的劈接法,注重培养学员的观察、动手和思维的能力。情感目标可以把所学知识运用于实践,服务于农业生产,实现经济效益。通过学****让学员感受桂花所具有的浓厚的文化内涵。教学重点:桂花的繁殖方法——劈接法。教学难点:嫁接时形成层的吻和。教学方法:讲授法、探究法、合作交流法。学****者特征分析:嫁接方法,学员都有一定的了解。所以通过本节课的学****主要从细节上讲解清楚,在相互讨论、交流的基础上,在技术上有进一步的提高。教具:多媒体课件教学过程一、导入:八月桂花遍地开,桂花开放幸福来。 桂花是我国传统的十大名花之一,常绿阔叶乔木,栽培历史悠久。它自古就和我国人民的文化生活联系在一起。许多诗人吟诗填词来描绘它、颂扬它,唐朝诗人李白有诗:“安知南山桂,绿叶垂芳根。”宋朝朱熹也不吝笔墨描绘了桂花的美丽:“亭亭岩下桂,岁晚独芬芳。叶密千层绿,花开万点黄。”就连我们的毛泽东主席也把桂花献给了自己最挚爱