文档介绍：、电路模型、电路的工作状态课型理论课教学时数2教学目的了解导体、绝缘体和半导体的概念,电气设备额定值的概念理解电路的基本概念、电路模型在电路分析中的作用掌握电路的组成及其功能,电路常见的三种状态及其特点重点难点重点:电路的组成及其功能,电路常见的三种状态及其特点难点:无采用教法讲授学法建议自学、讨论教学过程设计(复****内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等)绪论(30分钟)《电工技术》课程的地位与作用随着科学技术的飞速发展,各专业间的知识渗透越来越深入,很多为某些专业所特有的技术和理论(例如电工技术与电子技术)已经上升为各专业的共有理论和共有技术。因此,《电工技术》课程对我院自动控制专业群的各专业来讲,都是一门重要的技术基础课程,属于技术平台课中的职业基础能力模块课程。该课程的总学时为80学时其中包括16个实验学时,总学分为5个学分。基础一般指基本理论、基本知识和基本技能。而技术基础性,就是要为后续专业课程打下一定基础;为今后在学****和工作中自学、深造、拓宽和创新打下基础。本课程的内容将从工程应用的角度出发,理论联系实际,培养学生分析和解决实际问题的能力;在教学中重视实验技能的训练。课程的主要教学内容第1章电路分析基础(重点掌握电路概念、电路元件、电路定理)第2章单相正弦交流电路(重点掌握基本概念、相量表示、元件特点与RLC串联电路分析方法)第3章三相交流电路(重点掌握电源、负载不同连接方式的特点与分析方法、功率计算)第4章磁路与变压器(识记相关知识点)第5章交流电动机(重点掌握三相异步电动机)第6章直流电动机(一般了解结构及工作原理)第7章电气设备及低压电器控制电路(识记电气设备的基本知识、一般了解低压电器控制电路)第8章安全用电(识记相关知识点)学法建议及学****要求为学好本课程,要求学****者具有正确的学****目的和学****态度,把握学****中的几个重要环节:课前预****准备,课堂深入理解,课后思索回顾,巩固练****作业。基本概念、基本定律充分理解和掌握,并能运用在各实例中进行分析计算。技能训练要勤于动手、善于动脑、勇于实践、不断创新。备注即理论部分的掌握应通过大量做****题来加深和巩固,从中培养自己分析问题的能力和计算能力;实验和实训则不但可以验证和巩固所学理论,还能培养我们严谨求实的科学作风和树立工程意识,掌握一定的电工电子相关操作技能。课程考核方式待定(总评成绩=平时成绩+实践成绩+理论考试成绩)新课内容一、电路分析基础知识(30分钟)1、导体、绝缘体和半导体(一般了解)2、电路的组成及功能(要求记忆)电路的概念电路组成:①电源②负载③中间环节电路的功能:①电力系统应用电路②电子技术应用电路3、电路模型和电路元件(重点介绍)集总参数电路常用理想元件及符号(忽略元件尺寸)二、电气设备的额定值及电路的工作状态(30分钟)(熟悉了解)(理解和掌握三种工作状态下路端电压和电路电流之间的关系)①有载状态或通路(正常工作状态);②开路或断路(开关断开或电路某处断线,电路中I=0,R→∞);③短路(电路中不应该连接的地方接起来了,电路中R→0,I很大)。(10分钟)(复****内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等)(U、I、W、P),电路的电位计算课型理论课教学时数2教学目的从工程应用的角度上重新理解电压、电流、电功率等物理量;理解电路中电压与电位的区别和联系掌握电压、电流参考方向;掌握电路中电位的计算方法重点难点重点:电路基本物理量的简单计算;电流和电压的参考方向;电压、电位的区别、联系及计算难点:电流和电压参考方向的应用;电位的计算采用教法讲练结合学法建议练****讨论教学过程设计(复****内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等)复****引入课题(10分钟)、电路中的基本物理量(30分钟):长度、质量、时间、电流词头:实际中需使用较大单位和较小单位时基本单位前所加符号。词头代号因数词头代号因数中文英文中文英文兆(mega)兆M106厘(centi)厘c10-2千(kilo)千k103毫(milli)毫m10-3百(hecto)百h102微(micro)微µ10-6十(deca)十Da10皮(pico)皮p10-、电流及其参考方向(理解掌握)、电功率和效率(理解其概念,熟悉各量单位