文档介绍：:..1、教育技术:教育技术是技术的子范畴,是人类在教育教学活动过程中所运用的一•切物质工具、方法技能和知识经验的综合体。2、 AECT,94定义:教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。3、教冇技术学:在现代教育理论和现代信息技术指导下,开发利用各种学习资源,对教与学的过程进行系统考虑以取得最优化教育效果的一门学科。4、建构主义:建构主义学习理论继承了认知主义的认知结构论,认为学习是学习者与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。知识是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他辅助手段,利用必要的学习材料和学习资源,通过意义建构的方式而获得的。5、建构主义对学习的共识:①以学习者为中心②学习是学习者主动建构内部心理衣征的过程,强调学习过程中要充分发挥的学习者的主动性③学习过程同时包括两方而的建构:既包括对IH知识的改组和重构,也包括对新信息的意义建构④学习既是个別化行为,乂是社会化行为,学习需要交流与合作⑤强调学习的情境性,重视教学过程对情境的创设⑥强调资源对意义建构的重要性6、电化教育:运用现代教育理论,并与传统媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化。7、现代教育技术:运用现代教育理论与现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学优化的理论与实践。8、 AECT,05定义:教育技术是通过创建、使用和管理适当的技术过程和资源來促进学习和提高绩效的研究与符合道德的实践。9、教育传播:是由教育者按照一定的要求,选定合适的信息内容,通过有效的媒体通道,把知识、技能、思想和观念等传递给特定的教冇对象的一种活动,是教冇者和受教冇者之问的信息交流活动。10、信息技术与课程整合:指在课程教学过程中,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源与课程内容有机结介,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。11、网络传播:是以计算机网络为物质载体进行传递或交流信息的行为和过程,是一种新的传播方式。12、教育传播过程:是一个由教育者借助教育媒体向受教育者传递与交换教育信息的过程。13、教育传播媒体:是传递教育教学信息的物体,是连接教育者与学习者双方的中介物,是用來传递和収得教育教学信息的工具。14、计算机辅助教学(CAI):指用计算机帮助或代替教师执行部分或全部教学任务,传递教学信息,对学牛传授知识和训练技能,直接为学牛服务。15、多媒体技术:指把文字、声音、图像、动画、视频等多种媒体的信息通过计算机进行交互式综合处理的技术。16、教学模式:是在一定的教育思想指导下建立的比较典型,稳定的教学程序或构型。17、问题求解:指在教学中运用计算机作为工具,让学生自己去解决那些与实际背景较接近的问题。18、教学游戏:计算机以游戏的形式呈现教学内容,产生一种带冇竞争性的潜在的学习环境,从而激发学生积极参与,起到“寓教于乐”的作用。19、微型世界:指利用计算机系统构造一种可供学习者自主探索的学习环境。20、案例学习:为子生提供來自实际案例的资料,在丰富的信息环境中让子生以调杏员的角色去搜集资料,调查案情,进行分析和决策。21、智能授导系统(ITS):通过学生与计算机进行