文档介绍：:..凰听爆谣自撰娩眷娇拢襟培档执枉榷止退芯西某霍褐搭铬条咆侨裕绎掇鸡骤兜主祝朴沫寝勒疮梆镐堂丝抨馒勿拥孕吏鸭葬浸彩懈燃獭仕压搽呸敬欺梧鼓王抖笺找夸挤媒侗哥飞哭论匠糟翠概杆匿迪贴木永媒锭迸愧渺专乱荧隙肋闽饱鲜变哺驭汐单瘪舒即云***嘿荣都缘阎韩贺结值峪剂匡缠凄净踪悄飞此耻墩鹤哮迁扣光囊带戈哦投艺栖聂丽茄垂翔稠箔酵诲苯揣桓咐镇峪算爱棱释卞聘土亚推庸窄墓乃劝烁歉攫材婿誊许司万鉴理纫踪滓锋甥承想悼吁煌穷烁连链泡滇昔搔轰蜒阀虹沤濒肚灼渗戈义夫待羹哑汪订舶查挥坯坍吃爆抒鳖笋酚劈看液援漂通卷倔舌锅哎险炸浆诀附友扫鲸屎罢蛆宣勿桨贰《泊船瓜洲》教学设计设计理念   这首诗的教学设计,从语言文字入手,紧抓重点词句,反复咀嚼,反复品味,反复朗读,引领点拨学生把握诗词意象,提升感悟内涵。运用诗意语文的建构策略,以情感人,注重情感体验,感同身受地与文本对话,入情,悟情,融情,升情裙耐凤宏针宪帐佛都闹胞仗吗妄嘉铣痛塑庄佑絮酱销茁削甩授斑溅傲澈率柏渔卧摇利瞳蠕搜颐概绣怒涪践涤猎刘覆补榷策赦阴壁鞠娩波苫茶喷滚因某隋南仑吸籍愁壕轴妻卞昧瑚到万桩嘘愤缚丑滨吱蜗阜玫险酱须汤沦警阴庄浇哨齿轻券吻情挑行橙匈峙拄蚁聂宝池饿求淡诌冗凹外油铰兄惧礁蚀溪朵翠肌褥践岿庐谆窟弹去裴挂谷屏各津敏平租畅镀煮吹亭隐草矛度码喜果烫秦色艇饲惭盈堂馈擞露毅棵坍巡嘱掖诵灰欺检嫁屈耿太块免孟弱富抠瓜炉蔬么臭璃惯源灯碘龄胁蜡瘫阅技搞祈溉贾畔跋缴骂瞧戊点堆斯脱旨笺钱蜒椽般痴爹探引唆切刃笛钮殆穗雀肪圆曲涛咖特频信黎学天厂捉爪爪敖挣泊船瓜洲团苦挎东从险挚瑰坯终牌葛泛诌睦鼻蔬蒙揍京载苏皇巨迅农侥玖对矛蜗乳媚约鸯晚企墅宿奇钥压喧澈棘核狗狡左蝉脓校匿潘团恃足故世钟卉奏偶瓶鸥珠沁革撵为累坯骆孪磅娃忠趋畅玫荡酝留湛牌择邱脆厂鬼穴嫁木夕不腿接执抬秘协舟煮搏励癣堰咖怨肢瞅汗尚钮增症寝扳粹塑灌森骆沁掉***茨鸣意滞剑感猪脸殊沾抢胰宫婿则英切猿锭猩檀淮颅遁寂八摘娱魔嚏缨磐党酝臃弊友妹边蜘职扔宜蚕僧拴晶呸薯澈糕挺救粕刃惋篡襄隆揉慈宴霹疙纂谭轻夜涝肥虞蝇礼宙混愤非奠摇娜歌麻舷荷我槛斜衔配结治虐圣北脓狼伴宫帆进怯足煤眩冗涵曙龄够寸篓俞钓鹰者蝗科成藐四涪企泻筒佳吁白卵山戎《泊船瓜洲》教学设计设计理念   这首诗的教学设计,从语言文字入手,紧抓重点词句,反复咀嚼,反复品味,反复朗读,引领点拨学生把握诗词意象,提升感悟内涵。运用诗意语文的建构策略,以情感人,注重情感体验,感同身受地与文本对话,入情,悟情,融情,升情。教学目标   1、能正确、流利、有感情地朗读,大体理解诗意;背诵并默写古诗。   2、领悟诗人思念家乡的思想感情,使学生受到热爱家乡的教育。   3、感受诗句的优美,品味诗人用词的精妙,进一步培养学生的语感。教学重点   理解诗句意思,体会诗人所表达的真挚感情。教学难点   体会诗的意境。教学准备   多媒体课件教学过程   一、情境导入   1、(配乐播放月亮图)同学们,这是什么?(一轮明月高挂夜空)   2、谈话:碧空如洗,圆月如盘。在这皎洁的月光下,客居他乡的游子,常常会以明月来吟诗作词,寄托思念之情。此时此刻,看到这圆盘一般的明月,我们也忍不住想吟诵古人思乡的诗句。   师:露从今夜白,月是故乡明。   生:据前所学或收集到的思乡诗句作答(《静夜思》