文档介绍：18跨越百年的美丽珠海市斗门区莲洲镇横山中心小学黄建尧教学目标:“埃、伦”等14个生字;正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义。,体会文章的语言美。教学重点:理清作者行文的思路,把握文章前后的内在联系。,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。教学难点:能联系上下文理解课文含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神,进一步感受居里夫人的道德光辉。课前准备:,制作成PPT。。课时安排:2课时教学过程:第一课时一、情境导入新课,走近居里夫人。。,你们知道眼前这位端庄、漂亮的女士是谁吗?(居里夫人),相信居里夫人的形象已经定格于同学们的头脑中,谁能用自己的话说一说你心目中的居里夫人。“放射性”“镭”等。二、初读感知课文,了解作者思路。《跨越百年的美丽》是怎样写的。请同学们认真阅读第18课(板书课题),齐读课题。,注意读准字音、读通句子。要求:课文中的“美丽”表现在哪些方面?请大家在读课文时要把字音读准,文章中的句子有些很长,很难读,请找出来多读几次。。出示:PPT,检查读音,纠正读音。。出示相应的句子朗读和点拔:A句子:玛丽﹒居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。B句子:在她之前,1896年1月,德国科学家伦琴发现了X光,这是人工放射性;1896年5月,法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。三、再读整体感知,概括主要内容。,纠正字音,疏通难读的句子。要求:同学们要做好听的准备,仔细听六位同学读课文,他们是否把字音读准了,句子读通顺了吗?,你对他们有什么评价?。想一想每个自然段都写了什么内容?在段旁边写一写批注。。引导学生概括出课文的主要内容,理清课文的思路。四、细读探究课文,理解“美丽”内涵。,想一想居里夫人的“美丽”表现在哪些方面?哪些内容触动了你的心,请从文中画出有关语句,并在句子旁边写一写你的体会。,机动教学。教师一边引导学生体会居里夫人的“美丽”所在,一边指导学生有感情地品读有关语段,深入理解“美丽”的内涵。(1)外表美。重点品读下面语句。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新的时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。引导学生理解“定格”是什么意思,怎样理解“而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中”这句话。(2)内在美。相机出示有关语