文档介绍：赵丽宏,散文家、诗人。上海市崇明县人,1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《爱在人间》《玛雅之谜》等、报告文学集《新画》等六十余种著作,有四卷本《赵丽宏自选集》行世。作品曾数十次在海内外获奖,散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖,《日晷之影》获首届“冰心散文奖”。不少散文作品被选入全国各地和香港、新加坡的大学、中学和小学语文课本,在读者中有广泛的影响。?一场杂技表演中,一位少年表演顶碗时,头顶上的碗两次失误掉了下来,少年不气馁,第三次顶碗终于获得了成功的故事。读课文,找一找那一句话是作者对这一次表演的总体评价。形容使人感受很深,震动很大。使出全部力量搏斗或争取。在少年的三次表演中,找出能体现“惊心动魄的拼搏”的词句。,只见他头上()着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地()着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而(),忽而()……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。动作描写,在柔美的乐曲声烘托下,少年表演的柔美动作与乐曲融为一体,体现了东方杂技的优美,给人以美的享受。“忽而卧倒,忽而跃起……”写出了表演动作的变化,柔中有刚。第一次表演省略号蕴含着表演动作的变化无穷。对碗的描写烘托了紧张的气氛,也体现了表演的难度很大。。描写少年神态动作的词句。描写观众的词句。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从头上掉了下来!台上却没有慌乱。顶碗少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。有些青年大声吹起了口哨……第一次表演的失败了。如果你是那会少年,你是怎样的心情?歉疚地微笑着,表现出对观众的歉意和内疚,“没有慌乱”“微笑”“不失风度”可以看出他表演沉着、有足够的信心和勇气。对碗的描写烘托了紧张的气氛,也体现了表演的难度很大。观众的反应,渲染了当时的气氛。以正面描写为主,侧面描写为辅。突出表演的难度之大。为后文写失误张本(做铺垫)。。描写少年神态动作的词句。描写观众的词句。那一摞碗却仿佛故意捣乱,突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。第二次表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假如你是那位少年,你是怎样的心情?刻画出少年此时的沮丧、尴尬。(少年信心顿失,勇气锐减)表现了观众紧张的心情,渲染了当时的气氛,烘托了少年表演的难度之大和技艺高超。。描写观众的词句。当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋。终于把碗稳住了。场子时静得没有一丝声息。有一些女观众,索性用手掌捂住了眼睛。全场想起了暴风雨般的掌声。顶碗少年最终获得了成功的原因是什么?少年具有不怕失败的精神和老者的鼓励。你在现实生活中有没有碰到过和顶碗少年相似的经历?你是如何应对的??他表演成功了吗?(请从课文中寻找相关句子证实自己的观点)精彩,成功?不精彩,不成功?再读文,边读边思考,小组学习,观点相同的交流,观点不同的先进行辩论),很成功的: ①第一次顶碗时:“在轻松优雅的乐曲声里,……柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是不掉下来。”“……两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。” ②第二次顶碗时:“少年很沉着,……依然是那么轻松优美……到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一