文档介绍：心音共鸣写触动心灵的人和事学****目标1、练****准确地表达自己的心灵感悟。2、学****运用细节描写的手法。3、培养学生对生活的感激之心。为什么要写触动心灵的人和事?伟人、大事固然可感,一个生动的场景,一句真情的话语,一个善意的微笑,也是生活美、人性美的表现,也会折射出生活的真谛,“一滴水里看世界”“细微之处见精神”。再者,同学们日常生活所能观察到的大多是一些凡人小事,因此,从平凡的小事中观察人物,从细小的言行中探索人物心灵,是我们尤其需要培养的本领。三、,没有感情时,我就不写。──巴金《在四川省文学创作会议上的讲话》。──,才能引起别人脸上的笑容。同样,你自己得哭,才能在别人脸上引起哭的反应。──,读者一下子就会念得出来。所以,要对读者真实,首先要对自己真实,要把自己的真实感情写出来。──冰心《写作经验琐谈》写作平淡的原因缺乏对生活的敏感缺乏感恩的心如何写出触动心灵的人和事发掘感动点--抓住细节提炼素材--发掘主题,深化意蕴它为什么触动你你从中受到了什么启发写作提示1、发掘感动点。从自己的生活储备中寻找资料,要特别留意是什么人、什么事、什么地方曾使你的心灵受到了触动,要把它发掘出来。2、提炼素材。提炼素材的过程,往往是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动心灵的人和事中提炼出有价值的东西:它为什么触动你?你从中受到了什么启发?要把这些感情写下来。写法指导1、用一双明眼、一颗慧心、一种理性去感知生活,从生活中汲取丰富的写作素材。(1)敏锐的观察力“写作练****第3题要我们写“令人难忘的细节”,考察的就是我们对生活的观察力。(2)感恩的心“写作练****第4题所列片断中的母亲和“我”先是用仇恨之心对别人,是“奶奶”教会“我”善待乡邻,宽厚为人,“我”也因此感受到乡邻们给予“我”家的包容和谅解,在这一过程中,人性的美好展现了出来。这个题的设计意图就在于,让我们用感激的心去感受我们平凡的生活,挖掘生活中的真、善、美,发现平凡人生中的不平凡之处。(3)对生活进行理性的思考“写作练****第5题,暴露的就是社会中的不良面:好心得恶报,受人恩惠不知恩图报,反而倒咬人一口。这种现象足以“触动心灵”,触动我们去深入思考,深刻批判,自觉唾弃并远离这种丑恶。2、写真事,抒真情,反对假、大、空。“触动心灵”的关键在一个“真”字,“不真不诚,不能感人。”比如有一篇题为《用爱倾听》的文章,写的是我被楼下下岗夫妇谋生用的破旧摩托车的嘈杂轰鸣声和楼上孩子“鬼哭狼嚎”般的***声弄得不得安宁,决定搬家。“我”找到一位朋友,诉说苦衷后,朋友让我倾听他楼上传来的声音,是一个被抛弃的聋儿在养母的指导下正用含混的语言说“阳光普照大地”,声音刺耳,让人听着很不舒服。但朋友说如果只是用耳朵听,当然会觉得是一种折磨,但如果用爱去听,这世界就只有一种声音,那就是美妙与和谐。“我打消了搬家的念头。奇怪的是,再听楼下摩托车的轰鸣,我没有觉得刺耳,而是觉得欣慰。这对下岗夫妇又有生意了,又有收入了,我为他们感到高兴。而再听楼上的箫声,我也能听到小女孩的进步了。