文档介绍：20/ 心理科学,( ):
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工匠传统在心理治疗(咨询)中的复兴"
郑维廉""
(宾夕法尼亚大学心理学系)
摘要作者站在科学史的高度,分析了学者传统对心理咨询的方向性误导。从精神分析,行为主义,以至人本
主义,心理治疗显示朝向整体论的倾向。但此种倾向被作为科学时代范式的学者传统所阻碍。心理治疗仍专注
于根本原因,而忽视效果;专注于学派提供的片面视野,而忽视解决问题的完整过程;重于知而轻于行。伊根博士
的模式提供了真正整体论的,能将各种视野,方法有效组织起来的心理咨询路线图,它能将知行整合,创造心理咨
询最大成效。推动了心理咨询方法论根本转变。
关键词:心理咨询的效果范式工匠学者整体论行动导向
在近代科学背景下建立的学校,主要以学者模式耒培养
工匠传统与学者传统
! 学生。要求学生从解释事物根本原因的科学理论出发去解决
工匠与学者的区别
!"! 问题。其后出现的将理论转化为技术的工程师阶层,也是按
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从古希腊以来就有工匠传统与学者传统之分,4 区别主学者的模式培养的,要求他们能够从科学原理出发去分析问
要体现在以下几个方面: 题。
工匠专注于帮助顾客解决实际问题的实效。学者追求的在科学时代,从根本原因出发去寻求问题的解决的学者
是理论成果。的思维模式被普遍接受,成为经典思维模式,而不论此种模式
工匠无瑕顾及事物的深层原因。只关心导致问题的直接是否有悖当时的人情事理。形成对学者思维模式的迷信。专
原因。例如:木匠,铁匠只关心所用木材或铁材与用以制造的注于效果则被当作不可靠的观念。
商品的关系,并不深究材料的分子或原子构成。学者为追求
理论的彻底性,须寻求最终原因,例如牛顿以力学三大定律作心理治疗中学者传统与工匠传统的冲突
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为理论体系的逻辑出发点,耒说明一切现象。
学者采用分析性思维。其理论成果因深入事物本质,往心理治疗从分析性思维向整体论思维的转变
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往有悖人情事理。例如哥白尼的日心说就打破了当时大多数心理学产生于近代自然科学蓬勃发展的背景下。在草创
人心目中从直观出发所得出的地心说。工匠聚焦于与效果直阶段,它不得不借助于其它学科的方法以至概念。尽管心理
接相关的因果联系,著眼于输出与输入的关系,运用黑箱方现象机制过於复杂。从根本原因出发去构建整个科学的心理
法。是整体论的思维。学理论体系,为期甚遥。但心理学家们仍试图仿照自然科学
工匠面对不断变化著的实际情境,需要从实践中磨炼出摸式,去分析心理现象的终极原因。而治疗家们则以此出发
来的技能。学者主要运用想象,推理等理论思维能力,而不一去解决问题。
定具备实际操作能力。冯特( , )试图将心理现象分解为基本元
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作为白领的学者其社会地位一般高于作为蓝领的工匠。素,创造出类似化学的心理学体系。
近代以耒学者模式成为经典思维模式弗洛依德( , )将心理发展的根本原因归结
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