文档介绍：形状相同的图形课型:新授课 主备人:陈雪萌 审核组长:吕继红 审核主任:马会超温馨寄语:别再“沉默”了,课堂上积极的投入不是更快乐吗?使用说明:到目前为止,我们已接触过很多图形,有规则的,也有不规则的;有形状相同的,  也有形状不相同的,:在诸多图形中能找出形状相同的图形,并能画形状相同的图形.。学****重点、难点:重点:认识和会画形状形状相同的图形。难点:会画形状相同的图形。学法指导:小组交流,采用启发式教学引导学生学****知识链接:自学质疑:自学课本114-115页,然后完成下列各题:1、所谓的形状相同的图形,就是   相同,  、  不一定相同的图形。   是特殊的形状相同的图形。2、下列图形中,形状一定相同的有( )。           H、长与宽相同,但高不同的两个长方体I、横坐标相同,纵坐标成3倍关系的两个几何图形。3、下列图形中,形状不一定相同的有( )A、放大(或缩小)的图形与原图片  B、不同比例尺的中国地图C、放大镜下的五角星与原来的五角星 D、同一底片冲印出来的不同尺寸的照片E、放电影时胶片上的图像和它映射到屏幕上的图像 F、哈哈镜中人的形象与本人G、平面镜中人的形象与本人探究释疑:画形状相同的图形1、学****课本116页做一做,你能画出一个放大的图形吗?※对于不规则的图形,可以用    画出与已知图形形状相同的图形。2、课本117页随堂练****请把表1、2、3填在书上,在导学稿中按照要求画图。※对于规则的图形,可以先确定各顶点的位置,如将已知图形放在   中确定各顶点的坐标,然后将各顶点的横、纵坐标都扩大或缩小    的倍数。当堂训练:1、小王的文具袋里有一塑料的等腰直角三角板,教室的讲台上有一木制的大等腰直角三角板,那么这两个三角板( )A、形状相同 B、形状不同 C、边长不成比例 D、无法比较2、指出