文档介绍：课程编号:005537课程性质:专业课先修课程:计算机文化基础学分::24理论:实验:上机:24课外:适合层次:本科适合专业:非信管专业课程的目的与任务该课程采用的是ERP沙盘模拟对抗的形式,通过该实践环节的开展,应使学生达到以下教学目的:1、掌握ERP沙盘模拟对抗实验的方法,学会其实验规则,完整的开展市场开发、订货、生产、产品研发等过程;2、学生按照各自的角色定位,对已知资源展开分析,完成自己的任务;3、培养学生解决实际问题的能力。ERP沙盘模拟经营以“创业者电子沙盘”为运行平台,构建一个企业运行的环境。学生以企业经营者(总经理、营销主管、生产主管、供应主管、财务主管)的身份,在变化的市场竞争条件下,模拟企业6年的经营全过程,包括制定企业战略,在产品研发、市场营销、设备投资改造、生产能力规划、物料采购、资金筹集等所有企业运做的关键环节。每一年经营下来,教师可以就现场案例,解释企业运营的各项关键要素,引导大家建立对企业经营的基本认知。这是一种让学生在犯错误中认识错误,让学生在参与、体验中学习管理知识、感悟企业经营管理、初步了解管理技能的训练。二、理论教学要求无三、实践教学要求实验项目的设置及学时分配实验学时24应开实验项目个数8序号实验项目名称实验要求学时分配实验类型备注1电子沙盘实验规则讲解必做6验证性2沙盘企业运营第一年必做3综合性3沙盘企业运营第二年必做3综合性4沙盘企业运营第三年必做2综合性5沙盘企业运营第四年必做2综合性6沙盘企业运营第五年必做2综合性7沙盘企业运营第六年必做2综合性8经营分析及总结必做4综合性实验采用的是ERP沙盘模拟对抗的形式。将学生分为4-6个小组,各组成员相应分配CEO、财务部长、生产部长、采购部长、销售部长等角色,给学生模拟营造出一个工厂的生产制造环境,设置相应的产品、厂房、生产车间、生产线、市场及一定的启动资金,完成从开产品订货会、争取订单、产品制造、生产线改建、产品研发、借贷、市场开拓、交货等生产环节,将每年的生产状况如实的反映在“ERP沙盘模拟对抗记录”及“ERP沙盘模拟分析记录”中,共完成至少6年的生产流程。企业运营流程须按照竞赛手册-经营记录表中列示的流程严格执行。CEO按照经营记录表中指示的顺序发布执行指令,每项任务完成后,CEO须在任务后对应的方格中打勾。每年经营结束后,各参赛队需提交综合费用明细表、利润表和资产负债表。实验规则的介绍1、建筑在开始时,你可以选择购买或租用新厂房。厂房买价租金售价容量大厂房40M5M/年40M6条小厂房30M3M/年30M4条2、生产线在厂房中可以新建以下生产线,用来生产P1,P2,P3,P4产品。生产线购置费安装周期生产周期总转产费转产周期维修费残值手工线5M无2Q0M无1M/年1M自动线15M3Q1Q2M1Q2M/年3M柔性线20M4Q1Q0M无2M/年4M3、产品产品分为P1,P2,P3,P4四种,分别由R1,R2,R3,R4四种原材料不同搭配构成。名称开发费用开发周期加工费直接成本产品组成1M/季2季1M/个2M/个1M/季3季1M/个3M/个+1M/季4季1M/个4M/个++1M/季5季1M/个5M/个++24、长期贷款长期银行贷款由放在底部的两行线上的空硬币桶代表。每个硬币桶代表20M。每个方格代表一年;长期贷款最长为6年期。每年硬币桶向前移动