文档介绍：:..优胜学业分析报告通过第一次课接触,两位同学的数学学****已经有了基本了解,女同学学****态度认真,上课能积极思考,也许上了一天课了,男同学表现的状态比较疲惫,不爱动笔,但思考问题的思路还可以,老师讲的内容两个人都能够较快的接受,两位学生同时也存在以下问题:。2•计算速度慢,反映岀做题少,见到的题型少,需要多做练****3•综合运用知识点解决问题的能力需加强。4•需要和中考进行挂钩,分题型地进行适当的专门练****5•遇到中等偏上难度的题缺少相应的方法和解题思路。答题步骤写的也不够全面。综上,建议孩子在掌握基础知识的基础上,耍加强解题思路,解题方法的培养,以及综合分析运用能力的提高。此外,初屮学生对知识点遗忘的速度比较快,建议家长及时的复****和巩固。同时,希望家长在今后孩子的学****中多配合和监督学生完成家庭作业,且在监督完成家庭作业的同吋注意保持孩了已经养成的学********惯,使其不要再出现反复的情况。学生姓名:年级:初三学校:解放大路数学教师:贾洪杏班主任:崔月明第一阶段(中考挂钩训练)中考知识模块涉及的知识点冇理数(2h)1、 认识有理数的相关概念2、 怎样比较冇理数的大小3、 准确进行冇理数的四则运算4、 利用运算律求式子的值5、 探索有理数屮的一些知识数的开方及二次根式(2h)1、 平方根2、 立方根3、 实数4、 二次根式整式的运算(2h)1、 认识整式的相关概念2、 列代数式的方法3、 整式的加减4、 整式的乘除5、 因式分解分式(2h)1、 认识分式2、 分式四则运算规律3、 化简分式4、 分式求值一元一次方程(4h)1、 -•元一次方程的有关概念2、 解一元一次方程的方法及技巧3、 一元一次方程的应用问题4、 可化为一元一次方程的分式方程的解法5、 含绝对值符号的一元一次方程二元一次方程组(4h)1、 二元一次方程组解的意义及求解的方法2、 运用二元一次方程组的知识解决实际问题3、 用解二元一次方程组的解法解三元一次方程组一•元二次方程(6h)1、 解一元二次方程的几种方法2、 利用一元二次方程根的判别式解答问题3、 一•元二次方程根与系数的关系4、 应用一元二次方程解决实际问题5、 把分式方程化为一元二次方程的解法6、 二元二次方程组的解法及应用一元一次不等式(组)(2h).—(8h)1、 认识函数及其图像2、 求一次函数解析式的方法3、 求反比例函数解析式的方法4、 求二次函数解析式的方法5、 点与函数图像的相关问题6、 求函数值的应用题7、 比较两个函数值大小的应用题8、 求函数交点的问题9、 图形运动小的变量关系10、 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式的关系11、 一次函数与二元一次方程组的关系12、 二次函数