文档介绍：心理科学 PsychologicaScienc 2006 ,29(2:389 一391 3 8 9
应用项目反应理论对瑞文测验联合型的分析’
肖玮“苗丹民朱宁宁张青华
(第四军医大学心理学教研室,西安,710032) (北京师范大学心理学院,北京,100875)
摘要使用 BILO G M G ,3 参数 Logistic 模型对 354 名不同能力水平的男性青年的瑞文测验联
合型数据进行了分析。结果显示:大多数瑞文测验联合型的题目都适合3 参数Logisti。模型(有6 道题不适合)。整个测验的信
息函数峰值的位置在难度量表的一3 到一2 之间,其值为 。共有 18 道题的信息函数峰值在 以下。从区分度来看,72
,比较理想。难度参数显示所有题目均较低,绝大部分都在 0 以下,最高的只有 . 题目的难度主
要由所需的操作水平决定。伪猜测参数在 0 .07 之间。综合分析表明瑞文测验联合型对正常青年的智力评价精度较差。
关键词:瑞文测验联合型项目分析项目反应理论 BILO G
1 前言 3 结果
瑞文测验引进我国已经 20 年了,对于该测验的修订,我 模型拟和检验
国心理学家自1985 年来进行了大量的研究工作〔1-21。结果探索性因素分析结果显示:第一因子的特征根为 16.
表明:瑞文测验是大规模筛查或智力初步分等的理想工 539 ,第二因子的特征根为 ,第一因子的特征根大于第
具〔31。但笔者在瑞文测验的使用过程中发现,瑞文测验的常二因子 5 倍以上,基本满足数据单维性的要求。因此尝试采
模由于是 20 年前制定的,似乎已经不适合当前青年人的智用逻辑斯蒂(logistim odel3 参数模型进行参数估计。模型
力水平,因此必须对常模或评分标准进行重新界定。另外, 预测能力检验及参数估计结果见表 to
瑞文测验由于曝光率过高,因此直接将瑞文测验用于一些正除 A B1,A B3,B3,B4 ,B5,D 1 等 6 道题的拟和不好外,其
式的选拔测试中,会引起文化不公平的情况。因此最好能够余题目均适合于三参数logistic模型。
根据瑞文测验的编题规则新编题目,建立新的题库,然后根 题目难度分析
据某种组卷规则重新组成若干平行试卷。本研究的目的便难度参数估计显示所有题目均较低,绝大部分都在 0 以
是对瑞文测验重新进行项目分析,为下一步的自编题目提供下,最高的只有 。表明瑞文测验联合型对正常青年人群
依据。由于项目反应理论具有项目参数不变性,测验信息函来说过于简单。将所有题目根据认知加工水平分成 2 类。
数的概念代替了信度理论等诸多优点,比经典测验理论更能其中仅需 1 个规则即可作出答案的简单题目共 62 题,需要 2
准确反应测验项目的优劣,因此本研究拟采用项目反应理论个规则同时使用或分步使用的较难题目共 10 道。这两类题
来对瑞文测验进行分析。目的难度及标准差分别为:1 类:,2 类:
。将两类题目的难度值进行 t 检验。结果为:t =
2 研究方法
,= 。表明两种不同加工