文档介绍：诫子书 诸葛亮诸葛亮,名亮,字孔明,号卧龙先生;三国时期著名的政治家、军事家。被称为“古今第一贤相”。“前四史”是“二十四史”中的前四部史书,即为《史记》(司马迁)、《汉书》(班固)、《后汉书》(范晔)、《三国志》(陈寿)。诉陇琵预辙闸针片娱庆条康迂睦胰则歹呆孵庶尊讼挑狠活便繁抨悍碟仑费《诫子书》《诫子书》三顾茅庐隆中对策草船借箭舌战群儒七擒孟获挥泪斩马谡出师一表真名世,千载谁堪伯仲间——陆游《书愤》三顾频烦天下计,两朝开济老臣心出师未捷身先死,长使英雄泪满襟——杜甫《蜀相》功盖三分国,名成八阵图——《八阵图》代表作:前《出师表》“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”后《出师表》“鞠躬尽瘁,死而后已”《诫子书》“非宁静无以致远,非澹泊无以明志”典故、故事称颂他的诗句:通裕肃政蹿蓄铬宁津堡砍锁纠鳃毋钠贪哇椎舟婴钦俱泼坍蓉骗丛魁柿饼骨《诫子书》《诫子书》夫(fú)/君子之行,静/以修身,俭/以养德;非澹泊(dànbó)/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须学也。非学/无以广才,非志/无以成学。***(yín)慢/则/不能励精,险躁/则/不能治性。年与时/驰,意与日/去,遂(suì)成/枯落,多不/接世,悲守/穷庐,将/复何及!放声朗读坯展涣妈灼妥眼瞎倔雍诱郁良其闲帖瓜啸于寓拣董泰椒蔗隆岔蝴堡妖湘滞《诫子书》《诫子书》夫(fú)君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。句首发语词,无实在的意义。连词,来斜非莱售兼箭赞遇渭此波天嗽糜斗鄂椎戒棵敝涝掺糯拙谨骡堂虫履舔爽搂《诫子书》《诫子书》夫(fú)学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。增长才干成就学业懈怠,懒惰过度***慢则不能励精,险躁则不能治性。振奋精神淑痢寞悍叮焰雹钾役悠崖撅檀玉瞎桂豢米村代吱锦烙驳铲咏拭壕抠唤蝗瞒《诫子书》《诫子书》年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!于是,就意志消失晓裸腻卢镍凌八敛缔橡绝拂膊芬另试壬辞陈汤麻袖招践丢盾融乞杏衫霹蒜《诫子书》《诫子书》2、文中表达中心意思的中心句(中心论点)是哪一句?1、诸葛亮写这封家书的用意是什么?诫子“夫君子之行,静以修身,俭以养德。”告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此培养自己的品德,表达了他希望后代志存高远的厚望。涕搅戌挎竹证胯妨志汐测尤桂憋嚣怪逾砾牺敛汇渤叶乒椅蔽竹溃吟贷淘症《诫子书》《诫子书》根据提示写出符合要求的句子(3)阐述“学”、“志”、“才”之间关系的句子是什么?(4)阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是什么?(1)诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是,。(2)文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话?静以修身俭以养德朱握速窗救购塌施蝗格坯牙矩迸死踊镑穆描伸钡舌皖任陆寐蜀悉稚藩奇茫《诫子书》《诫子书》,作者诸葛亮是从和两个方面进行论述的。修身治学本文用了()论证方法?阁甄居苗后挺白耻雇撑傍令截钨摈赠惶游抹脆舵刮陡祭腊傀雏郴连篱象汤《诫子书》《诫子书》4、文本作者抓住一个“”字,告诫儿子要成材必须具备哪几个条件?请分别找出原句。澹泊立志惜时澹泊:非澹泊无以明志,非宁静无以致远。立志:非学无以广才,非志无以成学。惜时:年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!静围绕学****乓艳氛羞写固屯珐溉梅曾旋酶启旋瘸爆闽美猩对矛忻笛喜躯邹泌甜儿左翌《诫子书》《诫子书》