文档介绍：衢州学院的组织结构12级机自本专业(2)班姓名:王帅学号:4120111220摘要:不同性质的大学冇不同的组织结构和类型,但大学作为传承文明、发展科学的学术组织,应该有一些共同的特征,,在层次上应遵循扁平化的基本原则,并逐步建立行政权力纵向联系与学术权力横向影响的矩阵形结构,,因此,人学应致力于构建包括领导、教育教学管理、科研管理、人才管理、财务与后勤管理在内的体制网络,同时要依靠教职工实行民主管理,并强化纪检、监察、审计、:组织结构;事业部置;职能一、相关介绍衢州学院是一所以工为主,工科、师范、经管等多科协调发展的全日制应用型普通本科院校。学校前身是创办于1985年的浙江工业大学浙西分校,2010年3月经教育部批准升格更名为衢州学院。学校坐落于索有“四省通衢”之称的国家历史文化名城衢州,校园占地704亩,,办学设施齐全、功能配套、设备先进,校园坏境优美,富有现代气息。学校设有化学与材料工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、电气与信息工程学院、经贸管理学院、教师教育学院、外国语学院等7个二级学院,20个本科专业和19个专科专业。全日制在校学生7800余人,***教育学生1700余人。在职教职员工566人,专任教师398人,其中止高级职称教师46人,副高级职称教师99人,%。具有博士学位的教师62人,%。专任教师中,拥有国家千人计划人选1人,省千人计划人选2人,省“151人才工程”第二、三层次人选16人,省高校优秀教师1人,省高校中青年学科带头人6人,省教坛新秀4人,省新一届高等学校本科教学指导委员会委员6人。衢州市拔尖人才4人,衢州市高校教学名师4人,衢州市“115人才工程”第一、二层次人选28人。教学科研仪器设备总值8000万元,馆藏纸质图书78万册,订阅屮外报刊1400余种。校内中心实验室22个,校外牛产实****基地和实****学校166个,九年一贯制义务教育附属学校1所。学校不断深化教学改革,大力推进科学研究,教学质量和科研水平不断提高。目前,拥有山我校牵头、6家企事业单位合作共建的浙江省科技创新服务平台1个,省级重点学科3个,市级重点学科3个,省级本科优势专业1个,省实验教学示范中心1个,省示范性实训基地4个,市级重点实验室7个。与中国社科院哲学所联合建有中国哲学与文化研究中心,与浙江省社科院合作建冇国际孔氏南宗文化研究屮心。曾获全国高等教育教学成果二等奖1项,浙江省高等教冇教学成果一等奖2项、二等奖2项。学校十分重视学牛•创新精神和实践能力的培养,积极引导学牛参加创新社团和科技竞赛,被批准为国家级大学牛创新创业训练计划高校。升本四年來,学生参加学科竞赛共获得省级三等奖以上奖项500余项,其中国家一等奖18项、二等38项、三等48项。“南孔文化"被评为浙江省高校校园文化品牌,相关成果《儒风雅韵:衢州学院南孔文化育人模式的探索与实践》获第七届全国高校校园文化建设优秀成果。学校秉承“立心力行”的校训,注重内涵建设,坚持特色发展,逐步形成了