文档介绍：:..第一章:职业理念第一节、教育观1、 素质教育:素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生个性,注重开发人的身心潜能,注重形***的健全个性为根本特征的教育。2、 为什么要实施素质教育?(1) 实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要;(2) 实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势;(3) 实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要;3、 素质教育的要求:(1)坚持德育为先(2) 坚持能力为重(3) 坚持全面发展4、 如何开展素质教育(1) 素质教育目的融入各教育环节;(2) 构建对接社会现实的课程体系(3) 启迪学生自主学****4) 充分发挥教师的正能量(5) 创新素质教育教学模式第二节、学生观1、我国所倡导的学生观:以人为本和全面发展2、什么是“人的全面发展”人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。(德智体美的全面发展)3、为什么人要全面发展?(1) 人的发展与社会生活条件紧密联系(2) 传统分工导致人的片面发展(3) 科技革命为人类准备了全面发展的物质基础;(4) 社会主义是人的全面发展的制度条件(5) 人的全面发展建立在人的劳动活动全面发展的基础上;(6) 人的全面发展的唯一途径是教育与生产相结合(7) 人的全面发展包括人的素质和个性的全面发展4、什么是“以人为本”?“以人为本”是一种肯定人的作用和地位,强调尊重人、解放人、依靠人和为了人的价值取向。5、“以人为本”的具体含义:(1)人与自然的关系:在维护生态平衡的前提下满足人的生存需要;(2) 人与社会的关系:在公平公正的前提下满足人的发展需要;(3) 人与人的关系:在维护公平正义的前提下优质优酬、兼顾(4)人与组织的关系:在自愿与共享的前提下满足个人的发展需要。6、“以人为本”的学生观(1)学牛是完整的个体(2)学生是学****的个体(3)学生需要尊重(4)学生都有潜能第三节、教师观1、教师专业发展的要求:(重点)(1)树立正确的专业意识专业发展意识是教师专业发展的内在动力O学生成才是教师之福(2)拓展专业知识专业知识是合格教师的必备条件。与时俱进、开拓创新(3)提高专业能力教师专业能力是指课堂教学和反思能力。教学改革、教学研究2、终身学****的意识(看一下)(1)为什么要终身学****新课程要求教师必须终身学****教师自我实现必须终身学****提升教学水平须坚持终身学****提高教育创新精神须终身学****终身学****是教师的职业责任⑥教材改革要求教师必须终身学****2)教师终身学****的可行性I•教师学****的内容:①学****能力学****专业知识学****教育理论学****信息技术学****II•教师终身学****的途径:一是系统教学;二是自学。III•教师终身学****的方法:①参加系统的终身学****参加校本学****参加各类***教育④:①提高课堂教学效率②学校教育发展的需要③传播终身学****观念3、促进教师自身专业发展(1)培育学****能力,做学****型教师(2)培养反思能力,做反思型教师培育创新精神,做创新型教师(4)培养合作能力,做伙伴型教师;(5)培育科研能力,做研究型教师。4、全面提高教育教学质量(1)抓常规教育,培养良好****惯(2)重情感教育,培养健全人格(激励与