文档介绍：《社会心理学》教学提纲 江汉大学教育学院魏抗美贿悯乎禾稚氓骇掸暂限鸳鲸械嘛咬豌涸夏指瘴贬纷露戏压淄揖亩慌长寥弱社会心理学教学提纲社会心理学教学提纲《社会心理学》参考书目①沙莲香主编《社会心理学》中国人民大学出版社2002年版②周晓虹著《现代社会心理学》上海人民出版社1997年版③时蓉华主编《现代社会心理学》华东师大出版社1989年版④时蓉华著《社会心理学》浙江教育出版社1996年版⑤章志光主编《社会心理学》人民教育出1996年版⑥乐国安著《应用社会心理学》南开大学出版社2004年版⑦申永菏《社会心理学——原理与应用》暨南大学出版社2002年版阂屿锯射输韭已稳轩誊鹤陵淋兽拧尉源酞父优却来弥型钱辱菠舌倡句猖份社会心理学教学提纲社会心理学教学提纲第一章社会心理学的朔源、对象与方法第一节社会心理学的性质、对象和任务一、、社会心理学的研究对象(一):1)心理学取向的社会心理学2)社会学取向的社会心理3)文化人类学取向的社会心理学委射桌毕州魔欧劝嗡脯待舆告壶突杀零譬拂脉迄弄刹拂酱晶脚坞狐母倡吾社会心理学教学提纲社会心理学教学提纲(二)研究对象社会心理学是研究人在与社会交互作用中的社会心理现象及其从属的社会行为的科学。 几点解释: 1)社会心理与社会行为(社会因素—社会心理活动—社会行为)2)个体心理与群体心理 3)社会交互作用与交往帧门计狂俺佛踞韦井慢呕孪漳酞正帝歉叮脱芝钨岁沽煎坞意瞪箩琵六撕裕社会心理学教学提纲社会心理学教学提纲(三)社会心理学与邻近学科的关系 共同点: 1)所研究的都是社会现象 2)两者在多方面交叉 差异性: 1)研究对象各有侧重 2) 两者是部分与整体、包容与被包容的关系 1)普通心理学主要研究个体心理现象;而社会心理学还要研究群体心理现象; 2)普通心理学探讨心理形式与生理活动规律的关系;而社会心理学则重于研究社会心理如何受人际关系及群体环境等的制约,以及它对社会生活的反作用; 3)普通心理学在研究中更多地运用观察与实验室实验的方法;而社会心理学不仅要采用现场实验与模拟实验,还要利用档案研究、 1)文化人类学通过实地考察所收集到的丰富而生动的素材对于社会心理学的一些问题的阐明具有重大价值; 2)文化人类学在进行比较文化研究时,需要引进社会心理学的方法和技术(如实验法、测验法等); 3)对于文化人类学研究中面临的问题,、社会心理学的任务理论任务:从理论上探讨在特定的社会生活条件下人们的社会行为、个性心理特征发生、:社会心理学的根本任务,就在于将其理论成果运用于社会的实际生活中去,为社会现实服务,为当前的社会政治、、社会理学的研究方法一、社会心理学研究的特点(一)直接观察很难发现规律(二)无关变量不易控制(三)期待效应(四)测量工具的误差不易控制霜肢毯钝浸獭辅裂扼挝脑个龄给搓爬徒私总荡蛹瞄隅皿窿亩后犬应漱捕闹社会心理学教学提纲社会心理学教学提纲二、社会心理学研究的一般步骤(一)研究问题的确定(二)查阅参考文献(三)研究设计(方法、对象、工具、过程等)(四)资料或数据结果的分析讨论(五)做出研究的结论(六)撰写研究报告(七)研究的效度旅乎拉判沃嵌采扳估铆航豺擞厉赚颠霄家米戮隆免慌餐秉武湍集寂蛤唾嫩社会心理学教学提纲社会心理学教学提纲