文档介绍：:..网络培训总结网络培训总结培训总结一赵荣堂一白雀寺镇中坝了小学教育管理是在特定的社会环境下,遵循教育的客观规律,对各种教育资源进行合理配置,以实现教育方针和教育目标的行为。教育管理行为的文化内涵、管理模式、管理创新等都是现代化社会的产物。我就从这些方而谈谈我的一点学****体会。学校发展是建立在教师的发展基础之上的。教师专业发展和白我成长的核心因素是学****反思二成长。培训老师指出,一个教师埋头苦干一辈子不一定成为名师,如果一个教师有数年的苦心学****有可能成为名师。没有学****的经验,只能是狭隘、片而、肤浅的经验;不会学****的教师,他的教学能力和水平至多只是经验的累积,能够不断学****的教师,他的教育与管理的智慧就会随之不断增长。教学培训可以进一步地激发教师终身学****的口觉冲动,不断的学****会不断地发现因惑,从而促使自己拜师求教,书海寻宝。学****反思的过程也是教师人生不断辉煌的过程。教学反思可以激活教师的教学智慧,探索教材内容的崭新表达方式,构建师牛互动机制及教学管理新方式。学校管理的主体是教师,包括计划、组织、控制、激励、领导和心理等方面工作;学校的源泉是学生,进入学校,经过锤炼后又重新走向社会,把所学的知识回报于社会和服务于社会。网络培训总结学校教育管理具有计划、执行、检查、修正这四个相互制约的环节,它需要管理者有各方面的能力,需耍很好的创造力和皱锐的洞察力。学****管理心理学,不光是要学****管理学的本身,也要从其他方面全面提高自己,更要在实践屮去发现问题,研究问题和解决问题。管理心理学是一门很需要思考、研究和发现问题的学科,所有的知识都须经得住实践的考验。学校管理要重特色。学校管理的主体是人,客体也是人,耍从办学、教学、活动等各方面突出特色,才能让学校管理形成优势。才能体现出管理的生机,才能做好学生的管理与服务。学校是老师们实现人生价值的一个重耍场所,老师队伍水平又是学校捉高教学质量和出效益的关键,老师必须是学牛全面发展的培养者,师牛关系的建立者,学生学****课程的指导者和学生奋进成材的奠基者。老师必须时刻注重发展白身的创新能力和个性特色,不断丰富和完善白我,提升生命的价值。老师要不断捉高自身的业务水平,才能适应学校和社会发展的需耍,丰富知识储备,更新和优化知识结构,同时要关注学科以外的知识,由单一型转变为多面手,才能引入时代的活水,才能使自己成为一条奔腾不息的知识河流。经过这次****我深刻地意识到,管理不仅是一种知识,也是一种实践;不仅是一门科学,也是一门艺术;它是科学网络培训总结性与艺术性的有机统一。耍做好教育管理,就耍有:时代的眼光,社会的良知;正确的理念,独到的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀。要做好教育管理,并非是一件简单的事,尤其在办学条件、人权、财权受各种因素制约的情况下,更是如此,在工作实践屮可能意识到用不同的方式去处理问题和决策时,会收到不同的效果,同样是你自己,有吋处理问题会得心应手,有吋感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决,用另一种方式却能得到圆满解决,并取得满意的效果。所以悸理者的风格对学生有不同的影响力,会产生不同的结果。这样就要管理者有时代的眼光,正确的理念,在校园中起着模范表率的作用,教师手里不是拿着鞭子,而是举着旗子走在前面。二、重视师资队伍的建设“先有名师,才有名校”。教师在学生中起着直接表率的作用,教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生穿越知识的海洋,跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神的人,作为一名校长,首先要激发教师的爱牛敬业精神。1、 爱生。“没有爱就没有教育。”教师爱学牛就是要对学牛尊重,理解,信任并且给他们信心。作为教师,要有责任心,要有爱心,还要有耐心。要爱每一位学生,看到他们的可爱之处,善于发现他们的闪光点,利用这个去激励他们。2、 热爱教师这个职业。不能只把教师这个职业当成谋生的手段,更重要的是对这个职业要充满兴趣与爱好,这是干好工作的前提。有了对事业的爱,就有了T作动力,就不会觉得教师工作的清苦。因此教师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神,对学牛充满爱心,对工作充满责任心,对未来充满信心,真正做到爱生敬业,教书育人。3、 教师要树立终身学****的观念。网络培训总结教师是人类知识、发明的继承者和传播者。过去,人们常说:“要给学生一碗水,口己必须耍有一桶水。”而现在我们不能只有一桶水,而必须是一眼泉。知识的日新刀异,要求教师必须树立终身学****的观念,教师发展的希望在于教师的终身学****新的时代、新的终身教育的发展趋势和新的教育教学改革,教师专业化运动的实践,都对教师终身学****提出了迫切要求。人的一生都要学****当前社会,伴随着信息化、全球化以及知识经济的到来,原有的生活方式、工作岗位、知