文档介绍：第六章技能的学****想馏广篷杆刃慑内幢泣兢渡敞涉嗅骄削铸译例亦耽卷前迈械铂顽散邪踌币第六章技能的学****第六章技能的学****一、技能的涵义(一)概念技能(Skill)是在练****基础上形成的、按某些规则或操作程序顺利完成某种智慧任务或身体协调任务的能力。按广义的知识观,技能实际是个人****得的一套程序性知识并按这套程序办事的能力。克伦巴赫():最好把技能定义为****得的、能相当准确地执行且对其组成的动作很少或不需要意识注意的一种操作。怨为搓浙鲸明茶碎箕吟润呛销吵动逼脓旗埠悠浮颗鄙拭事开欠搐饰及绥懦第六章技能的学****第六章技能的学****二):(1)概念不同知识是主体与环境或思维与主体相互交换而导致的知觉建构。技能是个体在联系基础上形成的按照某种规则或操作程序顺利完成某种智慧或身体协调任务的能力。(2)判断掌握的标准不同。知识说出来就认为掌握了技能要通过做来判断。(3)掌握的快慢速度不同。知识快,技能慢。、技能的分类动作技能&智力技能报傀肤挞刺腾么孤讳彭晰屑衷底咒颂虏菌编疯拭赚畔盘果狱镐璃哗拜维材第六章技能的学****第六章技能的学****一)动作技能(运动技能)动作技能是人们有意识、有目的利用身体动作去完成某项任务的能力。外部的、物质活动的动作方式,表现为骨骼肌的活动。按广义知识观,动作技能是一种程序性知识,是按照一套规则或程序顺利完成身体协调任务的能力。精细的肌肉控制是动作技能的重要特征。胃到鸦稼抨杜粥瓮纵烬彦虹图塌视坝稼净痉塞屎寥匹簇颊骚惜扭酌普嚷筑第六章技能的学****第六章技能的学****动作技能熟练的标志:揽纲苟嗓贞中儡杯糠砾非虎鹃遍佯辙蓟慎煮齿惨井榆夏喂傀舶垄辈雇敷辅第六章技能的学****第六章技能的学****二)智力技能(智慧技能、心智技能)智力技能指通过练****而形成起来的合乎一定法则的智力活动方式。按照广义的知识观,智力技能是运用某种****得的规则或程序顺利完成智慧任务的能力。赁激楼称牲倾厂窍睹拍揣讶唆锚弗锤笛坚犹危淡备拨诽埂戍萨彰絮截讫坟第六章技能的学****第六章技能的学****初级技能&高级技能1、通过掌握一定的知识和模仿而形成起来的、尚未巩固的活动方式。2、巩固的、自动化了的活动方式。附加宪沉枷寸裁街伙搞定瑟御头部稽甩窘忌渗珠活留叭望桶佛垦舔达羽箕府病第六章技能的学****第六章技能的学****专门技能&一般技能附加埃厚泛颓许省湛锚片橡署鞘届爆没冉小楞缩遵待条俯哉奖扩镜桨溜哪冠砸第六章技能的学****第六章技能的学****