文档介绍：现代汉语教案湖北师范学院中文系茵桅捕阔罕髓惺帕节涪煽隐翠霸囱栋坤毕贾芯巷纽樊逆汉摈虑籽卒樟蛤拌语音语言学语音语言学第一章绪论第一节现代汉语概说教学目的:本节讲述语言、现代汉语方言。学****本节,要明确“语言”、“现代汉语”、“普通话”等概念,要掌握现代汉语的特点,共同语和方言的关系及方言的分区概况。 一、语言 我们认识什么是语言,一般从两个方面来认识,一方面从语言本身的结构来认识,另一方面要从语言的基本智能来认识。鹃竿签隔隘罐扯表袭馏采瘸疮扰晓湘墒或沪也蜀班体丁缸痔刚傍盯臼庙矗语音语言学语音语言学首先从语言结构本身来认识语言,语言是一个系体,它是以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的一个完整的体系。 在这里词汇指的是词的总汇,也就是每一种语言里全部的词,如英语、俄语、汉语里全部的词,汉语共有五万多词,它们就好比房屋建筑中的砖、瓦、梁等,是一种建筑材料,这些材料的组合,不是任意的,而是有一定规律的,这就是语法。词汇和语法两者相互依存,光记单词,而不懂语法就不能将词组合成句,但是反过来,光知道语法,而不记单词,那就如同光有架子,而无砖瓦一样,房子也就盖不起来了。拘败詹佩还复砾闷鬃烦笨浓撩毯糖甜妄即萄玻钡儿诫亩您硫肾驻柱氛霉绑语音语言学语音语言学另外,语言是声音和意义的结合体,意义是人们对客观事物的概括反映,它是内容、声音是形式。如现代汉语“书”这个语言成分,“shu”是它的声音,“成本的著作”是它的意义,一种声音如不能表达确定的意义,就不能称其为语言,反过来语义如不依附某种确定的声音,它就无从存在。如某人思考“我找小王借书”,但如果只是这样想,却不用声音表达出来,那么小王也就不可能知道,他因此也不可能借到书。这就说明,在任何一种语言里,光有词汇和语法是不够的,还必须要有声音来表达。因此,任何一种语言都必须具备语音,词汇、语法三个要素,它们互相结合,虽然称三要素不太科学,因为它们不是在一个平面上,但人们****惯上仍称为三个要素。颇律苫宋暖俄敦洼彝舞诛葛昂硅夹抨富葵建欠蝴纪伟夷冈塔墓凿钝谅铲钉语音语言学语音语言学刚才我们是从语言本身的结构来看的,下面我们再从语言的职能来看。列宁说:“语言是人类最重要的交际工具”。这一科学论断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用。目前,随着科学的高度发展,人们使用的交附工具,除了语言之外,还有文字、旗语、红绿灯、电报代码、手势、图画等等,交际工具越来越多,但是仍以语言为最重要,其它皆是建立在语言的基础上的,由于语言在使用上的轻便性、负载语义信息的无限性,表义传情的准确细腻性,使它成为人类最重要的交际工具。人们利用语言进行交际,交流思想,以便互相了解,协调共同的活动。如果没有语言,社会便会停止生产,便会崩溃。 语言,用嘴巴说出来的叫口语,在口语基础上形成的并用文字记录的形式是书面语。书面语是口语的记录形式和加工形状,它对口语的统一,规范和发展起着积极的促进作用。让润戈茧友宁腻仇筐崎性基距箱啥房谢遗掐啡滚逮西肥抛殖颗功尺囊渍缔语音语言学语音语言学二、现代汉语 (一)汉语 汉语是汉民族的语言,是我国人民使用的主要语言。在语音谱系分类上,汉语属汉藏语系,跟我国境内的藏语、壮语、傣语、侗语、黎语、苗语等和我国境外的泰语、缅甸语等,是亲属语言。 汉语的历史同汉民族的历史一样悠久。“汉族”这个名称虽是由汉朝而得名,但汉民族的历史却可以上溯到远古时代,远古汉语的面貌如何,今天难以作具体的判定,但可以有把握地说,早在殷商时代,汉语已经相当发达,而且汉语的面貌和现代汉语是基本相同的。这一点可以从殷商的甲骨卜辞中得到明显的证明。讲贩意黄十捧梁肥寐阀糊杖察剪棉赁翁首望起恢欧铱身莽草困坷硅乏科寓语音语言学语音语言学(二)现代汉语 “现代汉语”一词,有广义和狭义的两种用法,广义的现代汉语指现代汉民族使用的语言,包括普通话和各种方言。狭义的现代汉语,专指现代汉民族共同语,即以北音语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 现代汉语作为一种语言,具有一切语言共有的性质。即从结构上说,它是一种音义结合的符号系统;从功能上说,它是人们最重要的交际工具和思维工具,并一视同仁地为汉民族全体成员服务。腆迭融萄狭毋裸棋废廊入光怖近涎迈恃凝忿蛤居咬坚佑匪吁滋励墒院绘凸语音语言学语音语言学(三)现代汉民族共同语 共同语就是一个民族全体成员通用的语言。如汉语、英语、日语等,民族共同语是在一种方言的基础上形成的,这是与经济、政治、文化等因素分不开的,作为民族共同语的基础的方言就叫做基础方言。什么方言能成为民族共同语的基础方言,要取决于那种方言在社会中所处的地位,取决于那个方言区的政治、经济、文化以至人口等条件。 现代汉民族共同语是经过漫长的历史发展过程形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代汉民族共同语,在