文档介绍：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》本学期社会实践安排
一、时间安排:本学期校历第十周至第十一周(共两周)11月5日—11月18日。 二、实践形式:围绕主题独立或自由组合进行调查。 三、另选方案:写读书报告(在进行社会调查和写读书报告两种形式之间选择其中一种完成) 四、关于社会调查的具体要求: 1、在完成调查的基础上,独立完成撰写社会调查报告一篇(可打印)。要求:字数适当、格式规范、主题鲜明、观点正确),并上交给任课教师。(具体时间由各班自行确定,但最迟不得晚于课程教学结束之时) 2、调查报告或读书报告由任课教师负责评阅,并计入平时成绩,但所占比例最多不得超过总成绩的20%。(分数以五分之差计算,如70分、95分等)
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》本学期社会实践安排
3、严禁抄袭。凡发现抄袭者,其平时成绩均为零分。不能按时上交者,也需扣除平时成绩的分数。 4、所完成的社会调查报告,可由各班安排适当的教学时间进行课堂讨论和交流。 5、社会调查报告封面上端一定写上姓名、专业、年级和学号。 四、本学期教学内容调整:教材第十三章、第十四章不讲,学生自学,考试只涉及小题。
五、社会调查的参考题目(从中选择一个。也可围绕主题自行调整): (关于教学改革与思想政治理论课) 1、大学生对《毛中特》教学质量的调查及改革的建议
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》本学期社会实践安排
2、大学生心中最理想的高校政治理论课教师评价标准
3、大学生对“心目中的好老师”的评价标准 (与课程内容相关的理论与现实问题) 1、国企改革与发展的个案调查与分析 2、社会主义新农村建设的现状调查(突出某一个侧面) 3、当前大学生对目前的国际形势的认识(以某一个方面为例,如南海争端等) 4、当代大学生对我国现代化建设成就的认识 5、坚持群众观点,贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查 6、当前青少年中华传统民族精神现状调查与分析
7、关于“科学发展观”、“和谐社会”的典型调查与分析 8、大学校园文化发展现状调查
9、高校毕业生就业问题调查研究
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》本学期社会实践安排
10、当代大学生马克思主义信仰的调查 11、对餐饮业食品安全情况的调查 12、对当前国企(或民营企业)职工生活与工作情况的调查 13、市场经济条件下,职业道德现状的调查和分析(以某某为例) 14、城市农民工生存现状调查与思考 15、思想政治理论课对社会主义核心价值教育的效果调查与分析