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文档介绍

文档介绍:1几2 4 心理科学 P,卯hOI 叩,国阮1即ce 20 07 .30 (6)£1324 一1327
情绪状态对大学生道德判断能力的影响’
王云强.‘LZ 郭本禹1 吴葱红13
(’南京师范大学教科院,南京,21。。好)尸曲享师范大学教科院,曲阜,灯3165)(J河海大学公共管理学院南京、21 田97)
摘要采用道德判断测验〔MJ T 中文版),以3佣名大学生为被试,考察了情绪状态对大学生道德判断能力的形响。结果发
现:(1 )大学生道德判断能力的年级差异显薯;(2)
高于悲伤状态,这与国外的研究结论正好相反议3)道德判断任务的自我相关性对大学生道德判断能力的影响不显著。
关盆词: 情绪状态大学生道德判断
279 人。
1 引言
2 .2 实验设计
道德判断能力既可以指个体根据已有的道德知研究为3( 年级:大一、大二、大三) x 3( 情绪条
识对道德现象做出是非善恶判断的能力,又可以指件:快乐、悲伤和中性)x 2( 道德判断任务性质:他人
个体的道德态度表现为特定的行为决策的能力川。相关、自我相关)被试间设计。
许多研究表明,个体的道德判断会受到推理的社会 2 3 实验材料
背景川、道德判断任务的指向川、道德两难问题的内 2 .3 .1 情绪状态诱发材料
容川等客观因素的影响。在影响个体道德判断的主本研究采用录象或电影片段作为情绪状态诱发
观因素上,道德心理学中长期存在的理性主义传统, 材料。研究表明,电影或录象片段能有效引发被试
非常强调认知的作用,而忽视情绪的作用。如,尽管的情绪状态[v] 。我们设计了3 类情绪条件:(1) 快乐
科尔伯格也承认“情感是道德判断的一个组成部分, 条件,被试观看电视喜剧节目片段;(2)悲伤条件,被
但他还是用认知的观点来解释情感的,这样还是等试观看悲情故事电影片段;(3) 中性条件,被试观看
于没有情感”川。风景片片段。
新近的研究发现,情绪这一主观因素对个体的道 2 . 中文版的道德判断测验(叫 T )
德判断具有重要影响。Piza 二提出了情绪性道德判道德判断测验(M oral judgme nt Test ,简称
断的理论模型,认为情绪尤其是移情在道德判断过程 M JT )为德国心理学家 Li nd 所编制。我国已经有研
中起着不可或缺的作用困。Fa t****neh 等的研究表明, 究者对该测验进行了必要的跨文化效度验证。其重
快乐心境下的道德推理比较简单、零散,而悲伤心境要效度指标,即偏好的顺序性、准简单结构以及认知
下的道德推理比较复杂、系统[7] 。Gree ne等的日叨Rl 一情感平行都符合修订标准[l’,12] 。该测验由以下
(功能核磁共振成像)研究发现,道德情境的不同,引两个两难故事构成:
发了个体不同的情绪反应(表现为皮层神经活动的不工厂风波:
同),从而影响了人们的道德判断[8] 。Ni chol s 和某个工厂里的一些工人被解雇了,但是他们都
M allo n 的研究表明,道德判断包含了规则表征、情绪觉着原因不明不白。工人们怀疑经理用摄像机非法
反应和利益评估等一系列复杂的心理过程[9] 。