文档介绍：《在马克思墓前的讲话》同步练****一、课内阅读练****一)自读课文理顺脉络1、了解语境的独特特定的环境:庄严的葬礼特定的场合:马克思墓前特殊的感情:、找出全篇行文的总纲,了解作者是从哪两个方面论述马克思的伟大贡献的两个“对于”这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失伟大功绩与巨大影响(二)研读课文体味特性1、找出文中承递性的词句及过渡性句段,并画出有关指代性词语,了解其指代内容(过渡段:2、6段)(承递性语句:2、4、5、6、7、8段中的关联词和指代性的词语)1)、这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失(作用:承接上文“永远地睡着了”,两个“对于”的,内容是全文的总纲,引出下文,对马克思一生为人类所作伟大贡献进行高度概括和评价)2)、不仅如此(作用:承接上文,引出下文,叙述马克思的第二个发现)3)、一生中能有这样两个发现,该是很够了(作用:承接并总结上文,引起下文,简述了马克思在两个发现之外的科学研究贡献)这些概括性的段落(第2段)、承递性词句及过渡性句段表达了恩格斯对马克思的高度评价、赞扬,颂扬马克思、唤起人们的无限景仰起了重要作用同时也勾勒出作者清晰的思路即思想性、逻辑性2、研读第一自然段,思考1)、找出哪些词语表明马克思逝世了(停止思想了、安静地睡着了、永远地睡着了)2)、为什么不直截了当地说逝世了?(这是使用了讳饰的修辞手法)(说话或写作时,遇到犯忌触讳的事物,便不直接说出该事该物,而用别的话来表述的修辞方法)对于马克思的逝世,恩格斯不忍直接说出,采用讳饰手法把自己极度悲痛的心情委婉而又含蓄地表达出来了(三)品味语言,理解全文及体会情感1、作者为什么详细交代马克思逝世的时间?参考:①因为这是在葬礼上讲话,需要向全世界公布逝世的准确时间②交代具体时间,就强调了这是世界无产阶级应当永远不忘的时刻③这个具体的时间,表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵,饱含了对马克思的无限崇敬与赞扬2、为什么要突出强调“还不到两分钟”?参考:表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情3、作者写马克思的逝世,为什么用“停止思想”、“安静地睡着了”、“永远地睡着了”,而不用“去世了”(或“离开我们了”、“去了”、“与世长辞了”等)参考:①马克思是一个思想家,所以用“停止思想”最为准确,既突出了思想家的特点,又写出了“生命不息,思考不止”的生命状态②这是一种饰的修辞手法,蕴涵着对马克思的无限崇敬和深切哀悼4、“空白”、“不久”的含义如何?参考:“空白”、“不久”分别从空间、时间上强调了损失的“不可估量“,突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业、对于历史科学所造成的无可弥补的损失,从而高度赞扬了马克思的贡献之大5、“豁然开朗”与“只是在黑暗中摸索”的含义怎样?明确:构成鲜明对照,衬托出马克思发现剩余价值规律的伟大意义,表现了对马克思的热情赞颂和无限敬仰的感情6、“而我敢……他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌”参考:对马克思由衷的赞扬和无限崇敬的感情,是无产阶级利益的集中体现(毫无私心,人格魅力)马克思一生光明磊落,不谋私利他有敌人,但都不是他的私敌,而是无产阶级的大敌这是对马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神品质的热烈赞扬,也是对马克思一生的最好总结方法点拨:理解词句内涵的