文档介绍：1、你的学习榜样是谁?2、上高三后谁变得爱学习了?3、谁是高考黑马?4、你想让谁介绍一下数、语、外、物、化、生的经验?5、学习时间利用的充分吗?6、时间分配的合理吗?7、你抄袭作业吗?什么情况下抄袭?抄袭哪一科比较多?8、周末在家能认真完成作业吗?9、周末在家共能学习几个小时?10、目前,你在学习中遇到的最大问题是什么?你想怎么解决?11、你觉得自己已经竭尽全力了吗?12、你觉得你还能更努力吗?13、你对高考有信心吗?14、你觉得现在自己很累吗?15、最近心情烦躁吗?如何排解?16、与家人的关系和睦吗?17、与同学的关系和睦吗?18、你同老师的关系和睦吗?各位家长:感谢大家在百忙中能来参加这次家长会,来这儿商讨我们共同的大事——高考这是一场没有硝烟的战斗,是一场我们必须共同参与的战斗,参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生,还有全体科任老师和在座的每位家长,他们是冲锋陷阵的士兵,我们是指挥作战的军师,而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人说:凡事预则立,不预则废,既然是一场战斗,胜利必将属于有准备者,我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。各位家长,时间过得很快,转眼开学已近两个月,高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要我们都知道,他们明年6月份就要参加高考了,今天距离高考仅有209天,除去假期,也只有150天不到!他们现在正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平,考上理想的大学,所以,我今天发言的主题是:齐心协力,共创二班辉煌下面我就这个主题讲以下几个问题:一、班级总体情况1、班级构成:我们高三(2)班共有学生39人,男多女少2、任课老师:我们学校老师,教学能力强,经验丰富的老师基本上都集中在高三。语文白小辉老师是整个学校高一、高二、高三的教研组长,也就是说最厉害的。数学王宁老师也是整个学校高一、高二、高三的教研组长,也就是说最厉害的,教学水平有目共睹。英语朱丽琳老师,年轻有为,已带过多届毕业班,且成绩优秀;物理彭战军老师,是高三刚接我们班的,且是上届的班主任老师,毕业于重点师范大学,无论是教学水平还是管理经验都非常丰富。化学曲慧老师从高一跟到高三,对学生学习习惯的养成有很大关系,成绩优异。生物就是我了。可以说我班的师资情况非常好。3、学习氛围总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显女生学习尤其刻苦(1)目标明确,刻苦努力,成绩优秀或上进较快的同学他们从早晨5点30分起床到晚上9点40就寝,基本上学习都是非常刻苦的。早晨5点多一些就起床到操场看书,早操后,课间操后等一些点滴时间抓的特别紧如:李乔林、王斌儒、于倩倩等同学,这些同学学习非常刻苦,让我也感到非常感动当然这些同学成绩也非常优秀大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升(2)有目标,学习刻苦,但效果不太明显的同学如果我们把山顶比作成功之巅的话,那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段他们虽然在尽力攀登,但暂时还没有看到山顶,这可能只是一片树叶挡住了他们的视线,其实他们距离成功已经很近了像咱班的:徐国磊、董晓燕、李俊生、何亚娟等同学他们有目标,学习刻苦,成绩即将达到优秀,对于他们,这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任,需要家长更多的和他们交流学习中的困惑,给他们坚持下去的动力,给他们足够的时间来证明自己能登上山顶作为老师,我们会帮助他们树立信心,帮他们拨开挡住视线的那片树叶(3)满足于现状,知道学习但不够刻苦,成绩中等的同学如,王珑、牛永超、包一同等这类学生大多数性格外向,交友、爱好广泛,能够真诚待人,但学习上缺乏动力,易满足于现状,上进心不够强,但可塑性较强,沟通起来较为容易这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标,寻找身边学习的榜样,找到学习的动机,耐心与他们沟通同时呢这些学生也是老师们关注的重点,对他们的要求也会更为严格,希望他们能尽早改变对待学习的态度,我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者!(4)有学习动机,但目标不够明确,学习不够勤奋,成绩不太理想的同学这类学生呢或许由于学习基础薄弱,上进心不强,不愿吃苦,导致成绩不太理想,进而感觉前途迷茫,不愿学习,出现迟到、睡觉的现象这类学生在家家长经常批评,恨铁不成钢,在校老师整天在耳边罗索,进行思想教育他们要想走考学这条路,要比别人付出更多的努力,而且还要彻底转变思想对于第四类学生,同样需要我们家长用实在的情景刺激教育,这要比你们批评他一千句一万句都强当然,我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯,引导他们走入正确的道路另外,班级还有一些同学,