文档介绍：诗歌鉴赏专题
——送别诗鉴赏
黯然***者,
唯而已矣!
——江淹《别赋》
回顾旧知,总结情感
1、今宵酒醒何处? 、。
2、,不及汪伦送我情。
3、,天下谁人不识君。
4,洛阳亲友如相问, 。
5、此别应须各努力,故乡犹恐未同归。
(杜甫《送韩十四江东觐省》)
一片冰心在玉壶
杨柳岸
晓风残月
莫愁前路无知己
桃花潭水深千尺
1、表达了分别时依依不舍的深情和别后的孤寂惆怅之情,情调大都依恋而伤感;
2、表达深情厚谊,多赞美、留恋。
3、表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度,寄托对友人诚挚的安慰、劝勉和祝愿;
4、借诗吐胸中积愤或明心志的(多在诗人艰难困厄之际)
5、表达出诗人对友人前行或自己未来的担忧之情。
小结:送别诗常见的思想情感
注意:诗歌情感是多而复杂的,既含离别之情,又有身世命运之感,或兼劝慰警示之意……同学们要仔细阅读,逐联分析,细细探究,准确描述诗人的情感。注意情感的多样性。
真题引航,明确考点
12、阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分) (2007年高考)
鹧鸪天•送人辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难!
(1)“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法? (4分)
答案:翘首远望,依依不舍的惜别之情;路途艰难,祝福平安的关切之情;山高水长,前程迷茫的郁闷之情(3分)。借景抒情或寓情于景(1分)。
(2)这首词以“送人”为题, 下片写出了哪两层新意? (4分)
答案:不应把离别(相聚)视为人间唯一悲痛(欢乐)的事(2分)。人世间的风波远比路途风波险恶得多(2分)。
9. 阅读下面这首诗,然后回答问题。(2010年高考)
送魏二王昌龄
醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。
(1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子?(2分)
答案:橘柚香多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
(2)一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明。(4分)
答案:惜别知音,借酒浇愁;凄凄风雨烘托悲凉的心情。
(3)三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远。”请作具体分析。(4分)
答案:由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。
形象(景物意象)
表达技巧
内容和思想情感
送别类诗歌高考考查角度:
长亭、灞陵、南浦;
黄昏、月夜、清晨;
杜鹃、大雁、寒蝉;
杨柳、柳絮、杨花,秋、明月、
夕阳、孤舟、流水
送别诗常见的常用意象
送别诗常见的表达技巧
借景抒情、直抒胸臆
比喻、双关
想象(虚与实)、景物描写角度顺序
空间意象:
时间意象:
动物意象:
景物意象:
抒情手法:
修辞手法:
描写手法: