文档介绍：心理科学 Psychologicalsc ience ZoOS .31(1):20 一25
时间顺序与时间距离对语言理解的影响:进一步的证据‘
何先友,,2 林崇德“2
(’华南师范大学心理应用研究中心,广州,510631)(2北京师范大学心理学院,北京,100875)
摘要探讨时间顺序和时间距离对语言理解的影响,包括2 个实验。实验采用关系再认范式(re lat ion 一re co gn iti on par ad ig m )
和句子一探测再认范式(s en ten ce一pro b。一~ gn iti on Pa rad ig m )。实验一探讨探讨在简单句条件下,时间顺序对不同频率事件理
解的作用;实验二探讨在复句条件下时间顺序与时间距离对语言理解的影响。2 个实验结果一致表明,在语言理解过程中,存在
对将来取向(顺时序)的事件进行优先加工处理。时间距离对语言理翩动勺影响取决于不同时距的事件能否整合成情景模型。
关键词: 时间顺序时间距离情景模型语言理解
记录顺序不是顺向次序的事件导致更长的阅读时
飞前言
间[7] 。这个发现同样与Fr ey d 提出的更普遍的理论
近年来,时间信息在语言理解的情景模型建构中—动态心理表征理论(the theory of dynamic
的作用引起了心理学家的重视。情景模型是一种用 mental:epresentations)相一致[8]。动态心理表征以
已有信息描述情景的心理模型,用以整合来自文章和两个标准为特征:第一,时间维度不可避免地置于该
读者的长时记忆中的知识。在构建情景模型中运用表征中;第二,内在的时间维度同外部的时间维度一
了多种知识,比如有关于世界方面的知识、语言方面样:定向而连续。这样,时间信息被认为是所有日常
的知识、个人经历等。现在有相当多的资料表明对文 LT M 表现中一种重要尺度。与反向次序和随机次
章的理解涉及情景模型的建构川。一些研究也表明情序相比,一些研究者在使用各种不同的范式时,更喜
景模型会影响信息的组织及其从LTM 的提取[2] 。欢按常规事件的顺向次序排列〔9]。
脚本情景模型(the script 一base d situation 动态心理表征理论认为时间维度不仅仅是常规
mo del )是情景模型中的一种,是对在一般的时间空事件的一个重要组成部分,而且也嵌人于个别事件
间框架下发生的高频系列事件的表征。Ki ntsc h 和的心理表征当中。、a。der M eer、Kruger 和
M an ne S指出这些脚本并不是固定的或完整阐述的 N ut hm an n 验证了这个预测〔‘“〕。他们的实验中呈现
已存在的循环再用的知识结构。相反,他们是出现带有时间连词(befo re and after)的事件特征对(event
过程中的结构,由一个骨架构成,也就是一张列有事一fe at ur e Pa irs ),详述了各项目的预期时间取向。结
件名字的整齐目录,提供脚本事件时间排序的基本果显示按时间顺向次序排列的项目(如 af ter
信息[3]。 hea ti ng一war m )与按时间反向次序排列的项目
大多数有关情景模型的研究分析了空间关系, (b