文档介绍：语文答题公式及常见修辞方法(一) 某句话在文中的作用:1、 文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、 文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、 文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二) 修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、 比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写1157+对象+特性。2、 排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对彖+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4、 对比:强调了……突岀了……5、 反复:强调了……加强语气(三) 句子含义的解答:这样的题日,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出來,再疏通句子,就可以了。(五) 一句话屮某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为:(1) 与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现彖到本质)规律不一致。(2) 该词与上文是一一对应的关系。(3) 这些词是递进关系,坏坏相扣,不能互换。(六) 段意的概括归纳记叙类文章:回答清楚(什么吋间、什么地点)什么人做什么事。格式:(时间+地点)+人+事。说明类文章:冋答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)议论类文章:冋答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点易混术语区分(一) “方式、手法”的区分艺术手法,又叫表达技巧,包括:表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。修辞手法:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。(二) 描写的角度常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。常用写作手法(技巧)第一类:表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论第二类:表现手法:对比、衬托(反衬),变换人称,联想想彖,彖征,类比,虚实结合渲染烘托第三类:结构方式:前后照应、铺塑,过渡(承上启下)、设置悬念、欲扬先抑、制造波澜,特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙),材料安排(主次、详略等),第四类:修辞手法:比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代:第五类:描写角度:正面描写、侧面描写描写人物的方法:语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写,细节描写。描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)一、 插叙的作用。1、 读出插叙的语段的位置及和全文的联系。2、 公式:……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。二、 归纳文章的屮心。公式:①写人为主:记叙了……赞扬了……表达了……记事为主:记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……写景状物:采用了……手法