文档介绍：万方数据
智力落后学生句子判断能力的研究..通讯作者:孙圣涛,男。瑁前言笛橐定提高;甓呐卸夏芰Ρ冉铣墒於缪小春等研孙圣涛”范雪红跣憔智力落后慈踔是指人的智力明显低于一般人的水平,并显示出适应行为的障碍【。智力落后学生作为—个特殊的群体,普遍存在语言的获得与发展的问题。这些学生的语言表达和理解能力均较低,他们的语言判断能力直接影响其语言能力的发展幢研究显示,智力落后儿童对某些语词和句法结构的获得顺序与正常儿童是一致的,但他们对句子理解的发展速度比较缓慢【。智力落后儿童的词汇量比同龄健全儿童要少得多,他们对语义的理解也不全面。另外,智力落后儿童在语法方面也存在很多问题,主要表现为句式简单,句子不合语法,他们很少使用复句,多为简单的陈述句【R恍┒钩3鱿智榫秤言,句子的意义只有和当时的情境联系起来才能为人所理解】。目前对正常儿童句子判断能力的研究国内已有一些报道。宋正较低;岁儿童的判断能力有一究表明,岁正常儿童对复句的理解逐年提高,岁和曛涞谋浠任C飨裕岁儿童基本能理解因果和条件复句1狙芯磕舛灾橇β浜笱渥判断能力发展水平在不同年龄阶段上的差异进行探讨。实验测试分为语法错误和语义错误两大部分,将语法错误分为句子顺序颠倒和句子成分多余,将语义错误分为谓语使用错误和句义前后矛盾。考虑到这些学生的实际情况,测试句先为简单句。在此基础上进行追加实验,对第一次测试成绩相对较好的学生,使用复句ㄒ蚬叵怠⒆U酃叵岛吞跫叵对其再次进行测试。~岁组人,其中男人,女人;~岁组人,其中男人,女人;~岁组人,其中男人,女人。智力落后学生分别来自上海市普陀区启星学校人虾市静安区南阳学校。这些学生都是经过筛选的智商在至之间的中重度智力落后学生。在橇β浜笱校卸戎橇β浜笱人軮,重度智力落后学生人≥F渲巧逃晌な现橇Σ庋榱勘聿獾茫谘校提供。.牧献员嗍笛椴牧稀1嘀剖笛椴牧鲜保分参考宋正国对正常儿童研究的实验材料。【编制的实验句子包括四类:句子顺序颠倒。如在我说话,我喝水想等。句子成分多余。我在吃饮料,小猫在捉老鼠淖等。谓语使用错误。这幅画写得很好看,他看到了雷声等。句义前后矛盾。寒冷的冬天很温暖,丑小鸭很美丽等。四类句子中前两类属于语法不当的句子,后两类是属于语义不当的句子,每类洹T偌由句语法和语义都正确的句子,因此整个实验所呈示的句子共句。每个句子写在小卡片上,以便随机呈示各句。评分标准为绕蓝ǚǎ为判断正确并能陈述正确理由或加以纠正,E卸险返隼碛刹坏及不能改正该句,。在一间安静、封闭的小房间内,主心理科学鷒:上海师范大学心理学系,上海,虾J衅粜茄#虾#摘要以橇β浜笱1皇裕教至—岁学生的句子判断能力。结果显示:⒄寡杆伲曜橹橇β浜笱杂谟锓ḿ坝镆宕砦蟮呐卸洗嬖谙灾钜欤渥优卸能力相对较好的智力落后学生。因果关系复句与条件关系复句的判断成绩显著优于转折关系复句的判断成绩。关键词:智力落后学生句子判断能力复句·上海市教委课题项目钅亢牛篊。
万方数据
落后学生在执砦罄嘈蜕系呐卸险仿适欠翊嬖显著性差异分别进行检验,结果见表序颠倒、谓语使用错误上没有存在显著性差异。岁组和~岁组学生在句子成分多余、句义试逐个对所选儿童进行测试。实验结束后