英语人教版五年级下册杨氏之子课件.杨氏之子 (1).ppt

文档介绍：听听故事:罗斯福在当选美国总统之前,曾在海军中任要职。有一次,他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友:“你能保密吗?”他的朋友回答:“能保密。”罗斯福接着说:“我也能。”同学们,你们理解这个故事了吗?能说说你是怎么理解的吗?同学们,你们理解这个故事了吗?能说说你是怎么理解的吗?罗斯福虽然拒绝了朋友,但是他并没有正面的拒绝,而是采用了一种委婉的方法,体现了语言的艺术。生活中有很多精妙的语言,有的语言幽默风趣,有的语言机智巧妙,有的语言精炼得当。凡是精炼、幽默、生动的语言都是被艺术化了的语言,都充满了艺术的魅力,今天我们就一同走进第三组课文。本单元我们学****的主题就是“语言的艺术”。像这样体现语言艺术的经典故事,古今中外流传的很多。我国古代就有一个九岁的小男孩儿,回答别人时语言风趣机智,妙趣横生。大家想认识这个聪慧的孩子吗?10、杨氏之子10、杨氏之子10、杨氏之子10、杨氏之子姓;杨氏是姓杨的氏:姓氏,表示家族的字。(1)在有特长或者有身份的人姓或者姓名后面加“氏”表示尊重。 (2)旧时放在妇女父姓或夫姓的后面称呼已婚妇女。(比如嫁给了姓张的人就叫张氏,嫁给姓李的人就叫李氏)子:古时候称男孩子为子,(这里指儿子)姓杨人家的儿子10、杨氏之子10、杨氏之子“之”是助词,相当于“的”。《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。就是姓杨的人家的儿子这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文”把现代人写的文章叫白话文。结合语言环境,读准字音甚至shèn聪惠huì造诣yì乃nǎi应声答曰yìngyuē家禽qín为设果wèiliáng梁国