文档介绍：摹形传神千载如生
——《史记》的人物刻画艺术
《史记》选读之《项羽本纪》
我站在烈烈风中
恨不能荡尽绵绵心痛
望苍天四方云动
剑在手
问天下谁是英雄
人世间有百媚千红
我独爱你那一种
伤心处别时路有谁不同
多少年恩爱匆匆葬送
我心中你最重
悲欢共
生死同
你用柔情刻骨
换我豪情天纵
我心中你最重
我的泪向天冲
来世也当称雄
归去斜阳正浓
霸王别姬
(屠洪刚唱)
《史记》选读之《项羽本纪》
普通高中课程标准实验教科书·语文选修
疏通文意,掌握重点文言字词读音、意义及用法
了解项羽的生平及其性格特征
了解司马迁在刻画人物时采用的多种手法及其作用
《史记》选读之《项羽本纪》
“《史记》一百三十篇中,以《项羽本纪》为最。而《项羽本纪》中,又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反复诵观,可歌可泣在此数端耳。” -----郑板桥
普通高中课程标准实验教科书·语文选修
《史记》选读之《项羽本纪》
普通高中课程标准实验教科书·语文选修
《史记·项羽本纪》
(节选)
第一部分:项羽家世(第1自然段) 第二部分:少年言志(第2自然段) 第三部分:巨鹿之战(第3自然段) 第四部分:霸王别姬(第4自然段) 第五部分:东城之战(第5自然段) 第六部分:乌江自刎与尾声(第6——8自然段) 第七部分:项羽本纪赞(第9自然段)
第一部分重点词句(1):
,下相人也
,
,为秦将王翦所戮者也
,封于项
(是)项梁,
,项燕就是被秦国将领王翦所杀戮的那个人。
,被封在项地
思考; 1. 第一段交代了有关项羽家世的哪些重点信息?
对项羽家世的介绍有何寓意?
明确:项羽家世:①世代为楚将。
②祖父为秦所戮。 寓意:①世代为楚将。生为将门虎子,这是项羽兴兵起义
的资本,是成就英雄霸业的奠基。
②与秦有不共戴天之仇。为项羽以后忠贞不二,
志在灭秦,嫉恶如仇,驰骋疆场,冲锋陷阵,置
生死于度外注入了激情。
第一部分重点词句(2):
,去
,不足学……学万人敌
,又不肯竟学。
(认字写字),没有学成,就舍弃不学了
,只可抵挡一个人,不值得学
……我要学习能抵挡成千上万人的本领
,又不肯完成学业。
2. 第二自然段写了项羽几件事?各表现了项羽怎样
的性格特点?与一生功业的成败有何联系?
明确:两件。一是少时学习情况。不想学书、学剑,想学万
人敌的兵法,说明他的豪迈不群的性格特
点;而“不肯竟学”,又暴露出性情粗疏的
性格特点。
二是观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡。