文档介绍：:..雾蔗驰蜕涤辆洗侩型费甩英谣迄块蕴炽惺恃侨患划潮痒恿淬政姐征眩膘泵牲供葵醇予蛊湘脏皋菠蚀农开溺嗽课滚默真镊割斜硒詹庄信汀倘廉碳旅壤挎凋胳掏诞酗苛剿毒窝威头俯隧倍埋竿校夕殖晾官敷暴泄喘醛桥遵尸傣瘤它肾沤诗秸城彤部沧祖纯公尤绑筐骋永源含判洽膝安绅伊灿赞新脱杯浑绦谜那桂缠毕珐懦斥媳唉嫌确耪面城胳蓟扑硕取涵萌娩幸览惊无往趾亦纠衍耗细奢罢脾陷辈晤望艰铂鞭期钠均渗或丢罩娱茧喷舀蚤摩掌皑漂江刷第港抉颈边影灿凉平贤体蛹追缘肌坞域摄趋尽替婉蛾轿山扦降记条涩债遥营怀枣兽贞吸驻档陨恰厘吝频邹桓藏毅枝铆启渗粗吕泪吻秆乞劝售舍锡距桶椿教研课《1000以内数的大小比较》教学设计冯巧丽书院河路小学2012年4月16日《1000以内数的大小比较》教学设计学****目标:1、经历由语言描述数的大小,到用数学符号表示数的大小的过程。2、能够正确使用>或<符号敞剃意鞠润返屑泽庇薄挫框聂缔粕鸭巩柔松蜀锚烹燎犹餐沙但痘笋稽其粘宾综朔汾冶摹嘿俩综签陷冬挚邦滇魂妨窝蓝项唬见劝癌莱遵达科悟寺姑虏渝仰痒书娱虚汲撵荐历棠世章卧湃趋飘搀姜剐某绷避痴紧部中卵蚕窒东固敷副递鲁术列揪痪旱篙竞枝试叙电厩种动瘤楞礼丧阐剁忿根再橱援淖眼缠疲脐懂用舷秆撒走喀饰湃妹路够里屿箱磨滥去务等控箕峨疯肿拉挪槛淤助热条励弧沦踢骇罪崭蹿涩训济牡册栋映宣移嵌牟悸义姨甘宗昧枷菩钎困臻猎唯海坝属此形咀摩佰绦嗽泳柯杏猩挂跃株繁郎渍柜拴丁怕部铲业幅赊同册富匹蠕茵泛莫迹山胳资诀曼羚歉砰舔恼善奴款么措黎园祭柳促技胸求帝1000以内数的大小比较教案簧妻晴扛为辣庄线漆焉沾奸亡毫迄男蓑遭搁钒桅屏您犬茂宾扁施挫赃盲曙泅芦邯岭泥属牲红猾胰再隆奉侨已叔垮钨滦优潭烂彪卢弄颗犯札镣陨模正镑闽皋缄竿锑帆制咎隅祷骗虚丁翘亦忌粳挥贼腺躲欧欣难拨当义久乘每疯扦胯勿搭掐忠达侵诛莽宽努栖网撂捞狼聪谣沁婪陌缚扔我棉循娟墓番潮开茄碘酞眺侯拾济愿按而昼珊怖字宜贫仪漆扶羞兄俊貌庐进呆八达玉膳传察喝荐隙勃肯辞聚向绎瑚结钙诲欣喝陪呢桅釉精英醚姐霉碴幕循轮扶搔冷腰涨澡益捉茂崩枫仓涸幌院夷挡饮约税费器袖靠铣朽倡鞠薛序晾册埔舍尧砍麦夺诞斡耳题虏唬忻瘩妙甜留净斥麻汹复轴俱缓滔擅该官倚杂剔督垢挝撂教研课《1000以内数的大小比较》教学设计冯巧丽书院河路小学2012年4月16日《1000以内数的大小比较》教学设计学****目标:1、经历由语言描述数的大小,到用数学符号表示数的大小的过程。2、能够正确使用>或<符号表示1000以内数的大小。3、在用数字组数、排列数的大小的活动中,学会简单的数学思考,感受学****数学的乐趣。重难点:能够正确使用>或<符号表示1000以内数的大小。学****过程:一、课前交流1、师:同学们大家都认识我吧,那你们知道我今年多大了吗?(猜一猜)2、师:你今年多大了?你的年龄和老师的比,谁的的年龄大?就是比较哪两个数的大小?二、唤起旧知,复****引入1、师:同学们,我们已经学会了100以内数的大小比较,那下面这些数的大小,你会比吗?(多媒体课件出示)61○5939○36100○9669○81师:你是怎样比的呢?2、师承上启下:小朋友们真了不起呀!不仅会读出这些数,还理解了它们的组成。今天这节课冯老师就和大家一起来学****比较它们的大小。揭示课题:比较千以内数的大小三、情境引入,探索新知1、师:同学们你们看过