文档介绍：2016级八年级政治上册复****提纲学校:班级:姓名:、自尊自爱,健康人格1、什么是自爱?P5答:珍爱我的生命,认识我的内心世界,悦纳并完善我自己,这就是自爱。(作用)P5答:(1)有了自爱,我们的人生就有了新的起点,有了目标,就能对自己的人生积极领悟,努力奋斗;(2)自爱是高贵的心理品质,是美好品德的出发点。?P5答:(1)懂得自己的生命是宝贵的,珍惜它,维护它,不使它受到伤害;(2)学会认识自己是一个怎样的人,期待和追求更加美好的自我;(3)懂得自己和社会生活有怎样的关系,怎样适应和创造更好的社会生活。?P5答:自尊是一种对自己人格有充分的重视和肯定,尊重自己,爱护自己,从身体,仪表到行为,内心,维护自己人格的尊严,不做有损人格的事情,也不容许他人损害自己的人格。5、自尊的意义?P5答、(1)自尊是人的基本心理需要(2)自尊自信激励我们奋发向上,追求完美的自我,为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉(3)树立自尊,我们才有健康的人格,才能更好地立身社会。二、自尊与知耻(互为表里)6、羞耻心的作用?P6答:羞耻心是所有品德的源泉。有了羞耻心,我们会为自己的不当行为而难为情;有了羞耻心,我们做了错事会感到惭愧;有了羞耻心,我们辜负了他人的期望会觉得内疚。三、自卑、自负与虚荣7、自卑的含义、危害?P6答:(1)含义:自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。(2)危害:陷入自卑,就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信,看不起自己,觉得自己比不上别人,往往表现出情绪低落,郁郁寡欢,严重的自卑导致迷失前进的方向,失去生活的动力,甚至自暴自弃。8、怎样克服自卑?P7答:要学会客观地看待自己,悦纳自己,培养积极乐观的生活态度,树立自尊人格。9、自尊与自负、虚荣的区别?P71答:自尊是恰如其分地肯定自己,而自负是过度地自我肯定。自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀。10、自负的含义、危害?P7答:(1)含义:自负就是过度地自我肯定,夸大自己的优点,甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或者赞美。(2)危害:自负的人没有勇气面对真实的自己,而制造出虚幻的假象来欺骗自己,还常常过高地评价自己的同时贬低他人,希望得到超过自己实际价值的社会肯定。结果往往适得其反。11、虚荣的含义和危害?P7答:(1)含义:虚荣心就是追求表面荣耀的心理。(2)危害:虚荣心使人浅薄,使人忘记真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环,却丢弃了”钻石”。虚荣不仅不能增加人的价值,反而会失去别人的尊重。12、怎样培养和维护自尊?P5--7答:(1)努力做某些事情,使自尊心得到满足;(2)避免做某些事情,不让自尊心受到伤害;(3)、要自尊就要知耻,拒绝卑下;(4)、走出自卑,树立自信,克服自负和虚荣。、铸就良知的标尺1、明善恶、辨是非是做人的基本品质。P142、什么是良知?做人的良知就是正确的是非善恶观。3、如何铸造良知的标尺?①懂道德,学法律;②选择好的榜样;③学会理性分析;④树立美好理想。二、正确判断与选择4、如何正确对待社会影响?P15来自各方的社会信息,要运用良知的标尺加以判别。只有吸收有益的营养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的***,我们才能健康成长。①正确看待长辈亲朋的影响,要分清是非,不能盲从,如果长辈有错,应给予纠正;②正确看待公共传媒的影响。上网浏览,看电视,读报刊最重要的是要学会选择;③正确对待社会流行。要独立思考,理性行动,避免盲目追随。5、社会流行及产生原因P15--16“社会流行”是复杂的社会文化现象,是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。(1)商业运作的背景(2)从众心理的影响6、社会流行的影响?(1)社会流行影响学生价值观的形成;(2)影响身心健康和学****生活;(3)还会使青少年丧失自己的个性。三、跨越行动的障碍7、列举中学生面临的种种诱惑?面对这些诱惑,我们怎样学会跨越障碍,做出正确选择?P16如网络,电视,报刊,黄、赌、毒的诱惑;①首先要战胜自已,抵制诱惑。②必须打破情面,要坚持原则,不被动追随犯错。③守护自己的美好理想,身体力行,做一个高尚的人。、做有责任感的人1、什么是责任感?P25责任感是个人对自我,对他人,对社会的自觉承担的态度。2、做一个有责任感的人表现有哪些?P25(1)有责任感就意味着正确认识自己、努力完善自己,知道自己应该做什么,认真做好自己应做的事情,懂得修正自己的行为,对自己行为的后果负责任。(2)有责任感的人自尊自爱,爱亲人,爱他人,爱集体,爱社会。(3)有责任感的人是有良知的人,懂得引导自己,约束自己,拒绝错误的行为。二、了解自己的责任3、结合中途辍学,顶撞父母,滥砍滥伐等社会现象,谈谈我们有哪些责任?P