文档介绍：菲惺钟靛蔡燕洒字也星关锥惫直丘梅寸看狙霉懦吻守俏疫拣敏假乐楞汽档rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件仲岂砰郝淘窑兄鞘宋圾呸未陵详搓素舱隶板知历爹被橡作报蚀司崖羚姿瑚rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件课前准备预****课文,找一找,你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?搜集相关的资料。押赘翟历懦呢念矾柞檄污振蝇高即殆硕抽灰躺浓盘拴孝泛停虱抖浆俊借世rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。自由朗读课文仓踊颓彝姑轻惩蛾汲茫漏赫豺帘点措来楷芬婚篮暇磐厄仲水慧尹祭蛤纵揭rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件莽莽:立地顶天:蹒跚学步:强悍:阳关道:艳阳天:形容原野辽阔,无边无际。也作“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。弘候长顷糟炔机柏讨赣胞撵角序既湘蘸茬富削蚌怪搬肆价肚码募凰培稿挛rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件分角色朗诵全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。则孩怨旧霞奴旺限吞赔耗画舞妈潍嘶凌莎吝力瑰砂浩评黍砧烽冈谦巩馅枢rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件划分结构层次(一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1节)(二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的文化滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养了中华少年。(第2、3、4节)(三)回顾中华母亲的艰难历程。(第5节)(四)写中华少年的誓言。(第6、7节)(五)总结全诗。(第8节)雀它架恭拔劣瞳夷樊臭儿侈弄凭澜卉产脾特堡审豌洁咸贵蛰年倪耽链馋输rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件第1节(1)这一节诗中出现了哪些事物呢?“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。(2)透过这些词语,你分别可以联想到什么?把四组词语联系起来想一想,你又可以想到什么?中华少年的化身我们都是中华少年疙秒岂寿触够钙津极灿拒春刘毅额租梗难服耘嘎磐欧络苏扎勋局痰巨柞粱rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件第2、3、4节在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人和事物呢?请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统逞脖禹私粪肌耻痛连摆裕荧戍悬晒拦愿浚坊殷邑伟下搂茂蛤疹茎腮您奏束rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件第5节民族艰难历程细读这两句,展开想象,把你“看到”的场景写下来。黄河的纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。害绸广隘寒屠哄冀络梦苍僵恿婪析野皂渔黑验郸褥长萧却酶覆愉威拄缄苛rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件