文档介绍：高校节水节电节能措施及对策随着国民经济的快速发展和社会进步,高等教育受到全社会关注与重视,办学规模也随着受教育者的数量的增加而不断扩大。为适应高等教育需求,高校园区除了保留老校区,并且建设了新校区。为使学生有良好的学****环境,无论是在校园的教学设施、公寓条件等方面,校方都作出了十分的努力,但由于大学是开放式的管理模式,不少高校节能措施目前基本注重的是行为管理和节能宣传教育,而在强化采用人性化新技术的应用方面较为欠缺,再加之不少学生节能意识的淡薄,导致浪费现象比较严重,其主要表现在电能源的浪费和水资源的浪费。水电的费用是高校财政费用中一笔巨大的支出,常规情况下约占高校财政支出的1/4,其生活区的能源耗用,除了公共区域,基本采用了政策性支出和合理的回收模式;而教学区的能源消耗那就是直接耗用,没有回收可言,能源费用支出占学校水电耗用总比例的40%左右。但在运行中存在浪费现象,特别电耗浪费较为严重。其表现为教室的长明灯节能和分体式空调节能;水的浪费表现为卫生间使用传统的高位水箱、T型雨淋管冲洁、洗漱间的长流水。校方的后勤部门、物业部门、节能办公室、动力管理部门对水和电的浪费也十分重视,每个高校都会针对自己学校的具体情况,制订了不少的管理条例,譬如:加强节能意识的宣传,以提高节能意识,加强人员管理和奖惩制度以提高管理力度,在明确的使用范围内,管理员对教室照明进行专人管理。在一定程度上是有所控制、有所节约、有所改善,但对于更大面积的公共部位的细化管理还是不能进行有效的控制。譬如:公共洗漱间的跑冒滴漏,公共卫生间的长流水,教室照明的白天亮灯,教室只有少数学生而开启全部照明,空调设备的无效运行等等。这些都是校方后勤部门管理上头痛的问题。针对这些问题,我们认为除了后勤部门在采取的软件管理和行为管理的基础上,还应采取先进的控制技术来进行节能细化改造,实现无人化智能管理,以达到最佳的节约效果。下面就节水和教室照明问题予以阐述。一、用水方面:学校的洗漱间和卫生间是用水的最大消耗,也是节水的重点。在洗漱间内,主要是跑冒滴漏,其中现象表现为:第一,普通水龙头损坏后不及时更换,使水龙头成为长流水。第二,有不少学生的节水意识淡薄,洗衣服时,人离开时依然开启水龙头,冲洗衣服或冲洗清洁用具,致使水资源大量浪费。在卫生间,不少学校从整体卫生的情况考虑,在冲洁方法上仍采用高位水箱的冲洗方法和各卫生间小便池T型雨淋管的冲洁方法。这种冲洁方法确实是使卫生间无气味,但水耗很大,用一个直径4cm的水管冲水,每个男厕所每天耗水20吨,女厕所在10吨左右,部分学校的管理人员采用减小高位水箱的进水量和关闭小便池冲水管,而采用定时冲洗的办法(管理员过一段时间放水冲洗小便池)以达到节水的目的,但此种方法带来的是卫生间的卫生环境变差,特别是在气温较高的季节尤其突出,和现代的学校环境很不吻合。不少新的校舍,采用了单蹲位的蹲便器,采用手按延时阀冲水,但是有不少学生用厕卫生****惯不好,使用后不冲洗,既影响卫生,又易使下水堵塞,加上延时阀是机械结构,容易锈蚀损坏,有部分学生使用后,用脚踹延时阀,一旦有问题,出现漏水现象,不易及时察觉。二、教室照明方面:高校的教室,在白天室内照度很高的情况下,仍然普遍存在开灯作业现象,即使室内无人或人很少的情况下,也是全部开启室内照明,晚自****时间,许多教室即使仅有几个学生,但室内照明全部开