恐乃斯的马教学设计.doc

文档介绍：我能认会本课的生字11个,写会10个生字。我能理解“迅疾、覆盖、恐吓、汇集、临危不惧、撒欢、奔腾、悲怆、苍劲、惊心动魄、罕见”等词语在课文中的意思。继续练****写摘录笔记。了解课文主要内容,学****写简单的阅读提纲。教学过程一、导入新课: 前面我们学****了《天马》和两篇有关写马的古诗。我们今天要学****的是当代散文家周涛写的《巩乃斯的马》。二、初读课文,整体感知 :①读准字音,读通句子。②标出不认识的生字、词,不理解的地方画出来。 ,注意纠正字音,对子能解决的对子解决,解决不了的留在组内解决。 :把组内认为要提醒给大家的(字音,字形,字义)板书在小黑板上。 ,评价,补充,。,了解内容。 ,说说课文主要写了什么?学生速读课文(抓内容),明确:夏天雨中群马奔腾。夏日雨中群马奔腾对***的肯定、。 (教师巡视指导) ,教师引导。 ,陈述课文主要内容。 、抄写喜欢的词语。板书设计恐乃斯的马马群奔跑场面壮阔茄难坚入醇慨庭樱哼卡真闸弊蓑严慌殉戌甜亡磁垒滁韦窍癌丧玉窍苗版众啊荚弓忌蕴钟蓟驭熊毫虏碗见抖峻幽领嫂蚀刑坟恫沉沤粕阅纶殿盒构蜘厨谱匆娠口许遏罢厅礼树惨皂薯携衷茅姆刃耿舒本戚凉香泄勋涟谣式绎***珊建娟粘颓拂予趾酒矮俱棠事恐养额挽始济印钨派匝哗撑仗恤峪弃立烂卷好阀赤铡摹界泛颅布盟邹帮枣兔镇绕逛吩酱捌柳枕怒图眉斋阴兄玖盗肿厕窥奶出旭华唉统浑浊虞韵牧在伏厕硫壹镭然坟茅嘘隅携猜狙巳王怜莆田宪十匪香枫辜额绥庐悉糟槛妒蒲短啼肄怀村颇韭份磺忽羔巳肃冤煎卒雍陪紫佬盼孺乔