文档介绍：1 1 12 心理科学 PsychologicaScienc 2004 ,27(5:1112 一1115
汉字词形、音、义信息在色词干扰中的自动激活
陈曦令张积家
(华南师范大学心理学系,广州,510631)
摘要采用色词干扰的研究范式,考察了汉字词形、音、义信息的自动激活对色词颜色命名的影响。结果表明,颜色词的同形
假字、同音词和语义上有联系的词都对色词的颜色命名产生了影响。这种影响来自无意识的平行加工的过程,说明汉字词的
形、音、义信息都存在自动激活的现象。
关镇词:汉字词色词千扰自动激活
在加工色词时,存在两条通路:一条加工颜色信息,
1 前言
另一条加工字词信息,两条通路拥有相同的反应机
汉字词形、音、义的激活过程是当前汉语认知研制。如果被试的任务是命名色词的颜色,那么字词
究的热点。对于汉字词词汇通达的过程,目前主要加工则是无意识的、快速的自动加工过程,这种加工
有三种理论:(1)直通假设,认为汉字词的词义与字过程会对色词颜色的命名产生促进或干扰。这种色
形存在着直接对应关系,词义激活可直接从字形识词干扰效应在与颜色词形似、音同、意近的词中是否
别中获得,语音提取只是其后的一个附加过程〔1,21, 存在? 如果存在,形似、音同、意近的激活哪一种会
(2)语音中介理论,认为汉字词的字形识别首先激活更大些? 如果与颜色词形似、音同、义近的汉字词对
了语音表征,然后经由语音中介激活语义表征,语音色词的颜色命名有影响,那么这些激活就是自动加
表征的激活是词汇通达的必要条件[[ 31;(3)双通道理工的过程。比较这些自动加工过程,可以为汉字词
论,认为汉字词的词汇通达包含两条通路,即既可以形、音、义激活过程的认知提供某些洞悉。
从字形直接激活语义,也可以以语音为中介,经由语
音激活语义,这两条通路同时并存,平行地发挥作 2 方法
用,且具有竞争性[[ 4,51。在汉字认知领域,三种理论被试视力或矫正视力正常、无色盲的男女大
都有一定的实验支持〔6-10)0 学生,共 52 人。
以往对汉字词形、音、义激活过程的研究大多使材料和设计采用被试内设计,实验材料为
用启动的实验范式。这种实验范式以激活扩散模型红、黄、蓝、绿四个颜色词及与这四个颜色词同形的
为基础[111,它与日常生活中对汉字的知觉有明显不假字、同音词和有语义联系的词。采用同形假字是
同。在许多情况下,日常生活中对汉字的知觉是没为了与颜色词的字形具有较高的相似性及排除语
有启动刺激引导的。在实验中,启动刺激的引导会音、语义的影响,使字形信息能同语音、语义信息分
引人对启动刺激的激活和记忆保持,从而使间题复离开来。我们针对每个颜色词自造了两个假字,即
杂化。在一些任务(如词汇决定、命名和语义范畴判将颜色词的某一部件替换为另一部件。为确保有语
断等)中,启动刺激还有可能引发被试的策略或期义联系的词与颜色词具有较高的语义联想及同音词
望,从瓦渗人自上而下的加工。鉴于此,我们尝试利与颜色词具有较低的语义联想,事先采用问卷形式
用色词干扰的实验范式研究汉字词形、音、义的激活由被试对材料进行评级,选取与每个颜色词具有最
过程。在色词干扰实验中,给被试呈