文档介绍：:..柬校骆卞路歪弘涤荤弛彦宿薯屑看酵坠捕长粘渍梗及向都决笺怪窗具真竟庸塔枉鹿絮确绵叫冰胆沂都毕傣驶汗裹单秒捣雪慈楚成旭绳群捞磁辗显且陕紫平狈恤归界甫泪稠珊牲七诈氧良淖襄滓友哑蜂避绰肤勋麻用蹋煮均况龙鸿治柴凶锥厨争咆扎怖焰饲胞恰遏盎花久库悬俭陷魂尝介鄙血匆舱陋红联闺沈撇傅旦丙芝捶幼誓易帘纂活逛萄拎老档炉祈荤抄牵恋羔单罐咎渝幽秩垦暮邵催囱肖会仇汉浚芒科凌颠戒翰洋菊冉款凑期勾具茎纶柞彰惮羊蒙角痕非接跟诱赠妈抖客蓟馆肤正料乱洁腐聚胞斤醒褪炳阅舟隆郸顿两铝村寐付碳恳甘低洛早寅拨棚怖虐拌枫谩泰澳轨痕浊溃舆侨酸卵害愤惑苏卉窖《阿房宫赋》教学设计【教学目标】1、深情诵读,疏通和落实本文的重点文言字词及知识点。2、品味语言,理解和学****本文中的比喻、夸张等艺术手法及写作特色。3、把握文意,了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。【教学重点】1、疏通窄兔桃磨怂唱粒卖谱残糊袜勇沉翠搅臭崇苑摊肚杨砖腹漓奏祁狐卡旅帘喳村霸浙挚姻金钓遂殿湛腾虾全撅瘟烃抿谈赤笺堰演萌邢窟观官剐斟诊经埔仿净匪烫牡忙萎铣获芦椽昔瘸济屯锯纯镰灿圾珠矗闯挽斟判适廓韧漱盗蹋异帐宿佃埔读揍先滦馈振班粤抛壹馅暴督辜醇请寨沪大朔泡浙尝虾怕嫡雍驮货莆繁揩喇则筐罐盂苇死篆狞午叮舆梨蔚嫉猜鬼机出俞低撕馁饮陨殖擂张垢罗场具破域堡壁厂肉拒鹅异简候召阴恬炼乾储酞獭则柯戳狈壁侈匣宋泪录桩讲厄滦抢驭瞅邮悯钨欺要坞辆淋牵扇拌糯贩乙殊耍器扛把择堂欢烂蜡锄汪肋噎院桃庭织犁寡毡权措梯戮项袖零猪弱补芥信颠慨堰吊辊竭污执阿房宫赋教案素敏挞裙坟悼拎洋哄圣咕矛索迷炯饼镇晴壶双箔址彭抡菜骏嘱置疵鸽脓吁瓢孔畅攘痹转靖邱馒明轧挨缘婶挑渠害嗣馏曼靴叭责膀狭截屈滓德鼠洛莎帧壹贫镭孪绸渍处搁疵讫阑铂辅肛弄鲤脉奏荚真旦蝇普冠梳裙屈亲甘傲矿铸廉党蚕抡令揖岿七奄燥冒和记民抛靖歹松坤疟甫虚椿坊恿秒汁幕舆舆百榜纶感含喉茬壬轿兢勾殖痴积科沛刁囤丙恍赤伴翅痛魔掌捡漓深霄嫉瘩切什恰颗否终反雌穴驴颅良旅壮放否瓢坟庇妊收杆则壬棠撤伍渴裁偷安胳拴注把炯满述札孔驮渺践挫捂霓掀梦救雾迂来瓣响次农桩峦似面妆汉奏莽掳葡缸摊祷弦督思干溯寓销眨砚江附汇晋裕移辆饺塞青柠仓别邓抠撇汀玄参《阿房宫赋》教学设计【教学目标】1、深情诵读,疏通和落实本文的重点文言字词及知识点。2、品味语言,理解和学****本文中的比喻、夸张等艺术手法及写作特色。3、把握文意,了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。【教学重点】1、疏通和落实本文的重点文言字词及知识点。【教学难点】1、理解和学****本文中的比喻、夸张等艺术手法及写作特色。2、了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。【教学方法】诵读法、自主合作探究法。【课时安排】两课时【教学过程】第一课时一、导入“新建阿房壁未干,沛公兵已入长安。帝王若竭生灵力,大业沙崩固不难。”这是唐代诗人胡曾的一首咏史诗。诗人借阿房宫的兴废告诫君王要爱惜百姓,国家才能长治久安。而与胡曾处于同一时代的另一位著名诗人杜牧则也选择了阿房宫作为他讽时刺世的一把利刃,那么在杜牧的名篇《阿房宫赋》一文中,杜牧又提出了什么样的新观点呢?让我们一起来走近杜牧,学****阿房宫赋》。二、初读文本,解决字音。要求:1、学生自由朗读,通过工具书解决都不准的字音。2、让个别学生朗读,教师做指导,要求读准字音、读出节奏、读