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物理旋转的有限性对自我旋转的影响··通讯作者:。簂甮引言笛榉椒本研究,平均年龄为岁,视力或矫正视力正常。二十世纪七十年代,热丝4葱缘奶岢“心理旋转”这一认知心理学概念,用以描述人类对客体空间表征的动力转换能力⋯。心理旋转的反应时与方位差之间的线性关系说明心理旋转且桓龀中墓獭U庖还逃胛锢硇过程具有很大的相似性。认知行为科学研究发现,心理旋转与物理旋转享有共同的动力加工机制。同时性操作过程中,当两者的旋转方式一致时,物理旋转对心理旋转有易化作用,反之,心理旋转操作受H现I窬蒲а芯肯允荆睦硇I婕暗了大脑皮层动力区域的活动,包括主运动区、运动前区、附运动区,基底神经节和小脑的活动实际上,人类除具有对字母、数字或立方体的客体心理旋转能力外,还具有对自我整个身体或身体某个部位空间表征的心理旋转能力虺谱晕倚转。在现实情境中,人类作为一种受宇宙物理特性限制的生物实体,其物理移动体现出时空的有限性。在空间范围内,万有引力的作用使人类对其身体通常只能完成围绕身体纵轴芬唤的水平面物理旋转,而基于身体前一后轴的冠状面等其它类型物理旋转只发生于特殊情境条件下缜彼⒃技创嬖谖锢硇5挠邢扌浴O胂罂占涫且桓鑫限制的虚拟情境。在此空间内,人们不仅可以完成对其身体表征水平面内的动力转换,而且还能完成在现实情境中难于发生的冠状面等类的自我旋转。尽管人类可以对空间表征进行超越物理旋转限度的多种动力转换,但是不同类型的自我旋转是否存在差异硖逦锢硇5挠邢扌远宰晕倚J欠癫当前研究旨在通过实验系统对水平面和冠状面自我旋转进行对比研究,试图探讨物理旋转的有限性与自我旋转的关系。这对深入探讨心理旋转的认知特点及有效的提高空间智能具有重要的理论和应用价值。被试个右利手大学生自愿参与了被试被随机分为两组,分别称为楹虰组孔均是女,。实验设计采用旋转类型:水平面/冠状面度:/。/#。旌仙杓啤P@嘈臀1皇问因素,旋转度为被试内因素。因变量为反应时和错误数。实验材料和仪器一个直径为厘米的皮球,一米长的尺子、英寸清华同方显示器和~计算机。实验程序由计算机语言编写,该软件平台对反应时的记录精度可以达到实验程序实验共分四个阶段:预备阶段、按键练习阶段、学习阶段和正式测验阶段。指导语及测验内容由计算机呈现。被试每按下反应键会呈现出新的指导语或新的测验。反应时由计算机记录。具体程序如下:预备阶段:向被试呈现一个直径为厘米的实体皮球和壮さ某咦樱⒏嬷:挝N粕硖遄葜组蚯耙缓笾的顺时针自我旋转。按键练习阶段:计算机键盘内有四种颜色臁王鹏“涡袢华东师范大学心理学系,上海,挛魇Ψ洞笱Ы逃蒲аг海靼玻阻【影响呢后,显示器上心理科学心理旋转与物理旋转是人类所具有的两种动力转换能力。物理操作与心理加工之问的相互关系是空间认知领域关注的热点问题。本研究采用旌鲜笛樯杓疲ü刂菩V岷托=嵌龋曰诓煌锢硇>榈乃矫婧凸谧疵孀晕倚=卸员刃匝芯俊J笛榻峁表明。物理旋转的有限性是影响自我旋转的重要因素,水平面自我旋转易于冠状面自我旋转。关键词:自我旋转物理旋转有限性表征·国家自然科学基金项目;教育部。新世纪优秀人才支持计划”。.—摘要
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登正式测验的问题模式为:“旋转度数——你的‘某侧’是什么颜色的球纾骸!!W”当被致绿、黄、蓝≡窦RG蟊皇运值闹兄负褪持阜别放在四个反应键上,身体保持不动,并对计算机上所呈现的不同色球臁⒙獭⒒啤⒗做