文档介绍：心理科学 Psycholog ical sc ience 2008,31(2):304 一306
环境和个体因素与青少年吸烟行为的发生‘
林丹华“, 方晓义1 李晓铭2
(1北京师范大学发展心理研究所,北京,100875)(2Pediatric Prev entio n Resea rc h Ce nter ,w ayne state U niversity,U SA
摘要选择追踪调查中前测从不吸烟的659 个初一、初二、高一和高二学生为本研究的有效被试,考察环境和个体因素与青少
年吸烟行为发生的关系。结果表明:(1) 在半年期间,约9% 的青少年开始出现吸烟行为,男生、成绩较差的学生开始吸烟的人数
显著地多于女生和成绩较好的学生;(2) 同伴吸烟行为和吸烟态度、同伴直接和常规压力、母亲吸烟行为、父母吸烟态度以及青
少年自我肯定、反叛性和抵制技能的变化与其吸烟行为的发生显著相关;(3) 逻辑回归表明,前测中同伴直接压力、父亲吸烟态
度和反叛性可以显著地预侧青少年吸烟行为的发生。
关键词: 环境个体青少年吸烟行为发生
并促进学校禁烟教育的深人开展。
1 引言
近年来,国内青少年吸烟人数呈现逐步上升和 2 研究方法
低龄化的趋势,吸烟对青少年的身心均产生严重的 2 .1 被试
危害。国内外的研究指出,让青少年真正做到“拒吸北京市城区和郊区两所普通中学初一、初二、高
第一支烟”具有非常重要的意义〔‘,21。由于吸烟行为一和高二各五个班学生参加青少年吸烟行为调查,6
与其他问题行为之间具有很强的共生性〔31,吸烟的个月后实施第二次调查,前后两次都参加调查的学
青少年往往伴随着其他较为严重的心理和行为问生共 8巧人。在本研究中,剔除基线调查吸烟的 156
题。因此,从环境和个体等多角度深人探讨青少年名学生,基线调查中从不吸烟的 659 个学生为最后
“吸第一支烟”的内在机制可以从源头上阻断青少年的研究样本。
吸烟行为和其他问题行为的发生,大大降低青少年研究工具
成为吸烟者的风险,促进青少年的健康成长。吸烟行为的发生。要求被试报告自基线调
纵观国内外已有的青少年吸烟研究发现,这些查6 个月以来的吸烟行为,答案分别为“不吸烟”、
研究主要考察了同伴和父母等环境因素和个体因素“以前吸但现在不吸”、“偶尔吸”和“经常吸”。将选
对青少年吸烟行为的影响,并对解决青少年吸烟行择后三种答案的被试界定为“吸烟行为发生者”,其
为问题提出了理论和实践建议[4, 5] 。但已有的大部他为“吸烟行为未发生”。
分研究笼统地以青少年是否吸烟作为考察的标准, 最要好同伴、父母的吸烟行为。选自美国国
未充分分析和探讨青少年吸烟不同阶段的影响因立药物滥用研究所的吸烟调查,要求被试报告同伴、
素,尤其是青少年吸烟行为的发生机制。而少数探父母上个月的吸烟行为,答案为“不吸”和“吸”两类。
讨青少年吸烟行为发生机制的研究仍存在以下问最要好同伴、父母的吸烟态度。要求被试报
题:国内的相关研究以描述统计为主,仅考察一类影告最要好同伴和父母对青少年吸烟的态度,为 5 点
响因素与吸烟行为发生的关系,未综合分析诸影响量表,答案分别为