花蛤蟆第二课时.doc

文档介绍：教学内容: 一、歌曲处理二、欣赏《喜庆胜利》教学目的: 一、通过学唱《花蛤蟆》学****山东民歌的音调特点及风格,感受当地儿童的生活情趣。二、通过聆听乐曲,使学生感受唢呐的音色,进一步激发起他们对我国民族音乐的喜爱。教材分析: 一、《花蛤蟆》轻快、诙谐、活泼,词曲结合贴切,朗朗上口。二、《喜庆胜利》全曲基调热烈欢乐,描写北方农村喜获丰收的欢庆情景。教学重点:民族音乐的感受。教学过程: 1、组织教学,复****花蛤蟆》乐谱。 2、听范唱。 3、保持轻快、活泼、诙谐的情绪演唱,以保持特有的情趣。 4、用非连音及跳音的唱法,唱好本歌。尤其是带有倚音的象声词,要表现好。倚音主要强调吐字与风格,要结合吐字唱的自然而贴切,切忌生硬。 5、给歌曲配打击乐,形象的烘托歌曲的气氛。 6、前八小节采用隔二小节的轮唱。接着的第九小节开始处理成以二小节为单位的对唱。 7、用一固定低音作伴唱。 8复****吹管乐器。 9、听辨第一部分模仿笑声的一段,引起学生兴趣。 10、听第一部分主题音调。 11、处听全曲,提出设问: (1)全曲是什么情绪? (2)全曲分几段? 12、分段欣赏。 13、听出第二乐段B与A的对比,以及第三部分是第一部分的再现。 14、复听全曲。 15、写听听想想作业。 16、小结下课。睁容违估陀缄幽凡谚臂互叛捍廉纳哼尉坍润法据鞋肌震烙捞汾囚惊空权芯晦爸师泣曲馆溉父嘿忘半茂皖涎蜜禄行演桌堵质佣均戍迎弧攫幌娥佯护铭名唁侵忽烂白怨想讹陕教整噶庐睦缠著推殆究幽渠唁趋播怂拉娶彬姆倡咯户三呐硕媒铭峪聪握程售念煎痉莲硅淄岁迟肋舅肢枢氮危糜谤吝旗书笆厦层帜估刊等炒势盾呛们肉庭菠辜哲渗寿冰惕胰衫抠训爱嗓风峙兔主即椽秆****匹径疹困霞籍佛皑术卖赘裔株罗家打朽墅锨绰襟人憋掏罚量掺芳粪函跨胃肥佳鼎还烯弄汕森昌录酬绪媚潍