1 / 4
文档名称:

听崔其升讲座心得体会.doc

格式:doc   大小:17KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

听崔其升讲座心得体会.doc

上传人:sssmppp 2019/9/23 文件大小:17 KB

下载得到文件列表

听崔其升讲座心得体会.doc

文档介绍

文档介绍::..听崔其升讲座心得体会崔校长的管理理念是“以人为本,关注生命”。我认为很实际,很实用。听了崔校长的报告,收获颇多,下面谈一些粗浅体会。1、 崔校长在教学上主要是抓课堂。他说,学生是学****的主人,在课堂上要把时空、机会、成功、快怎、自由还给学生,让学生感觉到学****之快乐;让学生成为学****的主体,激活了学生的学****兴趣,解决了应试和素质的问题,做到了主体学生和主导老师的和-谐统一。在课堂上允许学生出现答案和方法,老师做到不断的抛出问题引导学生探究,把学****快乐还给学生,让学生自主获取知识。2、 课堂由原来的老师传播变为策划,由原来的…言堂变为百家争鸣,由原来单纯的学知识变为知识与能力的统-O他要求教师,在课堂教学中,只要班上有一个学生会,就不能让教师讲。他认为在教学中要充分运用“兵教兵”、“兵带兵”的方式,组织学生进行自主讨论、交流、沟通和相互影响。老师变了,学生变了,课堂也变了,随之而来的好成绩给大家带来了改革成功的喜悦。3、 教师的成长、角色的定位是教学中关键的关键,是第一位的问题。教师角色应是发动者、开发者、启动者,由“主演”,走向了“导演”;由现成变成了生成;由经验型变成了科研型;由师长变成了学生的朋友。最大限度的把学生的学****欲望、方法、能力激活。因此,我们一定要深化课堂教学改革。在教学上,要让师生互动。教师要充分相信学生,发动学生,依靠学生,发展学生,关注学生的全面发展。让学生人人都有思考,有探索,做到动口,动手,动脑,动心,人人表现自我,实现自我,实现人生价值,使学生的创造力发挥出来,进一步提高学生的素质,这样才能使我们的课堂真正成为自由、和-谐、激-情燃烧的课堂。2015年7月听崔其升讲座心得体会[篇2]崔其升校长的讲座使我十分感动,也学到了许多知识,他的经历让人感动,十一年靠打胰岛素生活,精力如此充沛,是什么力量在支撑着他?是理想,是信念,是对事业的无悔追求,这一点的确值得我们学****任何一个人都不能保证健康到老,可能都会有身体不佳的时候,我们如何对待,是整天想着如何治病、养生,愁眉苦脸。还是要有精神追求呢,精神的力量是无穷的,忘记病痛,会生活得更加精彩,…个病人都可以成就一番事业,作为健康的、年轻的我们更应该认真做事,努力工作,不给口己留下遗憾,演绎出精彩的人生。崔校长不但有顽强的意志力,他的记忆力让人敬佩,能将教材熟记于心,倒背如流,这真是硬功夫。他在报告中讲到,如果能把教材背下来,问题就解决了一大半,没听报告之前,只知道杜郎口中学的教学十分注意学生能力的培养,创造性、表达力、分析解决问题的能力很强,今天听了报告,才知道高效课堂上学生独到的见解、优秀的表达的前提是对基础