文档介绍：第 0$ 卷心理学探新 0""$ 年
总第!"4 期%9:;<=>=?@;3> AB%>=C3D@=E 第 4 期
眼睛注视是独特的吗?!
———来自发展的证据
王伟平苏彦捷
(北京大学心理学系,北京!""#$!)
摘要:采用改编的%&’()* 视空间线索化任务,考查+ , - 岁儿童对眼睛注视、手指指向、箭头
指向和代向汉字. 种中央线索的注意定向。结果发现,+ 岁儿童已经能对眼睛注视线索进行注意
定向,并随着年龄增长而改善。$ 岁组和# 岁组儿童注意定向的成绩显著改善,$ 岁可能是儿童对
中央线索注意定向发展的特定阶段。而对手指指向和箭头的注意定向,只有# 岁和- 岁儿童表现
出来。对代向汉字线索的注意定向,# 岁时开始出现,- 岁时表现出显著的提高。结果提示,眼睛
注视线索可能是一种独特的视觉线索,有别于其他中央线索引发的注意定向的发展。
关键词:中央线索;眼睛注视;社会性注意;反射性注意定向;自主性注意定向
中图分类号:/#.0 12 文献标识码:3 文章编号:!""4 5 2!#.(0""$)"4 5 ""40 5 "+
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! 引言性的、自下而上的加工 2 !0 。但最新的研究表明,眼
678)’在!"" 多年前就在其《心理学原理》一书睛注视对注意的定向可能涉及到额叶加工,是一种
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中描述了内隐注意定向! ,但近二、三十年来才兴起可控制的自主的注意过程[+,$]。而对符号线索的研
对这种现象的实证研究[0]。引起内隐注意定向的视究,一方面发现它引发的是一种自主性注意定向,一
觉线索依其呈现的位置分为外周线索和中央线索。旦线索不能预期靶子出现的位置时,线索化效应就
[ ,]
对内隐注意定向的已有研究主要集中在 0 方面:第消失了# - 。然而也有证据表明,箭头线索在不能
一,是对内隐注意定向的发展研究[4,.],主要考察儿预期靶子出现的条件下,也能引发反射性注意定
童对外周线索所引起的内隐注意定向的发展变化。向[!",!4]。这样看来,中央线索是否有预测作用会导
第二,是对不同的视觉线索引起的内隐注意定向性致结果的不同,或者说,在中央线索不能预测靶子位
质的研究[2 5 $],试图回答各种中央线索引发的注意置时比较容易出现不一致的结果。从目前对正常成
定向是可以控制的,自主性的,还是自动加工的,反人和脑损伤病人的研究来看,箭头和眼睛注视不能
射性的。预期靶子出现位置时,不能一致地引发反射性注意
中央线索包括社会线索和符号线索。社会线索[ ]
定向 2 5 $ 。许多实验证据表明婴儿在 4 , + 个月就
是和生物及种族演化有关的视觉线索,如眼睛注视, 能把注意指向他人看向的目标,他们先天就倾向于
头部和身体的朝向,手指指向等,引起的注意定向具对面孔和眼睛等视觉刺激优先加工[!.]。但对箭头
有自动化加工的特点。而符号线索是指具有象征意引发的注意定向反应可能有一个学习的过程。所以
义的视觉线索,如箭头、其他能指引方向的图形,与可以推断:无预期的眼睛注视比无预期的箭头线索
方向有关的数字以及指代方向的字词(代向文字)等应更容易引起儿童的注意定向,后者引发的注意定
等。符号线索引起的注意定向,一般需要个体的自向可能比前者引发的