文档介绍：学材版本人教大单元主题物质的量学时总数10问题题目定量实验——气体体积、质量、摩尔质量的测定探究学时2学道编号351005年级备课组高三编制学师卫志斌审核学师卫志斌重点难点 。、摩尔质量的定义。、摩尔质量的测定方法。自学平台资源说明资源网址 碎片讲解 教学PPT 文本资料 图片声音 其他资源 (二者体积值相等),也可直接测量收集的气体体积。:温度、质量和体积。(1)直接测量法。如图A、B、C、D、E均是直接测量气体体积的装置。测量前A装置可先通过调整左右两管的高度使左管(有刻度)充满液体,且两管液面相平。C装置则是直接将一种反应物置于倒置的量筒中,另一反应物置于水槽中,二者反应产生的气体可以直接测量。装置D:用于测量混合气体中被吸收(或不被吸收)的气体的体积数。读数时,球形容器和量气管液面相平,量气管内增加的水的体积等于被反应管吸收后剩余气体的体积。装置E:直接测量固液反应产生气体的体积,注意应恢复至室温后,读取注射器中气体的体积。(一般适合滴加液体量比较少的气体体积测量)。(2)间接测量法。如F装置是通过测量气体排出的液体体积来确定气体体积。,然后再称量。常见的吸收装置:。请利用下图给定的仪器组成一套实验装置(每个仪器只能使用一次,假设气体的体积可看作标准状况下的体积)。填写下列各项(气流从左到右):(1)各种仪器连接的先后顺序(用小写字母表示)应是______接________、________接________、________接________、________接________。(2)连接好仪器后,要进行的操作有以下几步,其先后顺序是____________________________________________(填序号)。①待仪器B中的温度恢复至室温时,测得量筒C中水的体积为VamL;②擦掉镁条表面的氧化膜,将其置于天平上称量,得质量为mg,并将其投入试管B中的带孔隔板上;③检查装置的气密性;④旋开装置A上分液漏斗的活塞,使其中的水顺利流下,当镁完全溶解时再关闭这个活塞,这时A中共放入水VbmL。(3)根据实验数据可算出金属镁的相对原子质量,其数学表达式为________________________________________________。(4)若试管B的温度未冷却至室温,就读出量筒C中水的体积,这将会使所测定镁的相对原子质量数据________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。:①按下图装配实验装置。②洗净试管然后充分干燥。③向500mL烧瓶里装满水,向500mL烧杯里加入少量水,把连接烧瓶和烧杯的玻璃管A、橡皮管B和玻璃管C中也装满水,在中间不要留下气泡,然后用弹簧夹把橡皮管B夹紧。④,往试管里加入KClO3和MnO2的混合物,。⑤打开弹簧夹,把烧杯举