文档介绍：主讲人: 江西省临川一中宋斌
DNA是主要的遗传物质
地点:云南曲靖一中
新课标
普通高中课程标准实验人教版教科书
必修②遗传与进化
第三章第一节
一、复课引入
(1)、于生活中通过观察发现生物学问题
思考:要作为遗传物质需要些什么条件?
3)能够指导蛋白质的合成,从而
控制新陈代谢过程和性状
4)能够产生可遗传的变异
1)分子结构具有相对的稳定性
2)能够自我复制,使前后代保持
一定的连续性
引导学生认识到染色体在遗传上的连续性和稳定。从而引出本课主题:在染色体的几种成分中,究竟哪一种是遗传物质?
(2)、回顾所学知识,进行合理假设
蛋白质
RNA(少量)
DNA
染色体成分
肺炎双球菌体内转化实验
肺炎双球菌体外转化实验
噬菌体侵染细菌的实验
烟草花叶病毒的转化实验
实验探究过程
实验一 ——格里菲思的 肺炎双球菌体内转化实验
R型菌
(菌体无荚膜、无毒性、菌落粗糙)
S型菌
(菌体有荚膜、有毒性、菌落光滑)
多糖类荚膜
人:肺炎
小鼠:败血症
二、实验回顾
3、从最后组小鼠尸体上分离出了S型活菌,是S型菌“复活”了么?这些S型菌的后代也是有毒性的S型菌,又说明了什么?
4、该实验中各组分别能得出什么结论?
思考: 1、在第四组中,死亡小鼠体内,有无R型细菌,若有,多还是少? 2、被杀死的S型细菌为什么没有了致病性,是什么变性了?DNA可不可以变性,有什么特点?
实验结论:在第四组实验中,已经被杀死的S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质----“转化因子”。且这种性状的转化是可以遗传的。